Daha çox

CartoDB üçün alt qat və ya birdən çox görselləşdirmə


Hər polis bölgəsi üçün xam cinayət sayının göstərildiyi şəhərin veb saytında mövcud olan cinayət məlumatlarını istifadə edərək bir istilik xəritəsi yaratmaqla bir az CartoDB öyrənməyə çalışıram.

İndiyə qədər bölgə çoxbucaqlı şəkillərini çəkə bildim, hər bir bölgəyə bir neçə cinayətin məlumatlarını təyin etdim və xloroplet üslubundan istifadə edərək hər bir məlumat dəsti üçün vizuasiya yaratdım və cartodb.js istifadə edərək xəritədə fərqli vizuallaşdırmaları dəyişdim.

Bir neçə il ərzində qalan cinayət məlumatlarını (50+ kateqoriya) əlavə etməklə irəliləməzdən əvvəl bir az yaxşı təcrübəni öyrənməyə ümid edirəm.

CartoDB istifadə edərək cinayət nisbətlərini göstərmək üçün qat / alt qat və ya birdən çox vizuallaşdırma istifadə etməliyəmmi?

Soruşmağın əsas səbəbi, komendant saatı / loitering kimi bəzi cinayətlərdə 1000-dən çox hadisə olması, qətl və ya təcavüz kimi digərlərində isə bir il boyunca 0 və ya 1 olmasıdır və mən şiddəti lazımınca təmsil etdiyimə əmin olmaq istəyirəm.


məlumatlarınızı CartoDB-da görüntüləmək üçün müxtəlif yollar var. Birincisi, aranızdakı cinayətlərin konsentrasiyasını göstərən bir istilik xəritəsi yaratmağa çalışırsınız və nöqtə məlumatları ilə işləyirsiniz, redaktordakı 'istilik xəritəsi' seçimi bunun üçün daha dəqiq bir seçim olacaq. Bir choropleth etmək istəsəniz, əhali sayına görə ölçüyə görə bölgələrdəki uyğunsuzluqların qarşısını almaq üçün məlumatlarınızın sahəsi və ya sakin sayı (məsələn, 100.000 sakin üçün) normallaşdırılması vacibdir.

Bütün məlumatlarınız bir cədvəldədirsə, SQL API-dən müxtəlif məlumat birləşmələrini görmək üçün istifadə edə bilərsiniz və ya hər bir cinayəti fərqli bir təbəqə olaraq əlavə edə bilərsiniz, daha sonra bir qat seçici yaradın (Hansı məlumatların miqdarına bənzəyir? mümkün deyil). Cinayətlər arasındakı rəqəmlərdə böyük bir fərqiniz varsa, seçildikdə hər bir cinayət qatının və ya SQL ifadəsinin sayını dəqiq göstərən bir əfsanə keçid əlavə etmək istəyə bilərsiniz.

Bu yaxınlarda CartoDB.js istifadə edərək bir təbəqə seçicisi və xüsusi əfsanələr istifadə edərək etməyə çalışdığınız şeyə bənzər bir xəritə qurdum. Buraya baxa bilərsiniz.

Ümid edirəm kömək edər!


Tələblər və davranışların istifadəçilərin proqramdan necə istifadə etməsi ilə bağlı olaraq dəyişdiyini nəzərə alsaq, bu müxtəlif ehtiyacları qarşılamaq üçün uyğun və optimal avadanlıq konfiqurasiyalarının hazırlanması vacibdir. Coğrafi İnformasiya Sistemləri (CİS) kimi proqram həlləri bir çox sənayedə istifadə olunur və istifadəçilərə kartoqrafik xəritələr istehsal etməyə, 2 və 3 ölçülü görüntülər yaratmağa və coğrafi təhlillər aparmağa imkan verir. CİS istifadəçilərinin tələblərindən asılı olaraq hesablama tələbləri çox fərqli ola bilər. Məsələn, 3D coğrafi səhnələrin göstərilməsi, AI Deep Learning Compute resurs tələblərindən fərqli olaraq obyekt aşkarlama nəticələrinə görə ayrılmış qrafik mənbələri tələb edə bilər.

CİS proqramı, işlədiyi mühit üçün iş üçün çox vacibdir. Virtual platformalarda iş üçün vacib olan proqramı işə salmaq həm maddi, həm də maddi olmayan müsbət faydalara səbəb ola bilər. Bu üstünlüklərə hər hansı bir yerdən işləmək və ya öyrənmək bacarığı, infrastruktur sərmayəsindən daha yaxşı gəlir, daha sürətli proqram inkişaf ömrü ilə bazara çıxmağın daha sürətli vaxtı, CİS istifadəçilərinin inkişaf tələblərinə dinamik cavab vermək bacarığı və daha əlverişli istifadəçi təcrübələri daxildir.

Esri, CİS sahəsində çoxdankı liderdir və onların ArcGIS Pro proqramı hər cür coğrafi məlumatların toplanması, idarə olunması və təhlili üçün güclü bir çərçivədir.


COVID-19 Böhranında Vizual Görünüşün İnkişaf Etmə Anı

COVID-19 böhranı dövründə, məlumatların görselləşdirilməsi üzrə tədqiqatçılar və peşəkarlar, ictimai açıqlamalar, pandemiya modelləşdirmə və hökumət siyasətinin hazırlanması üçün geniş istifadə olunan alətlər təqdim edərək problemə qalxdılar. Bu interaktiv məlumat vizuallaşdırmaları cəmiyyəti məlumatlandırır və qərar qəbul edənlərə həyatlarını qurtarmaq üçün rəhbərlik edir. Ruhlu mübahisələr, "əyri düzəltmək" mövzusundadır, bu da iş sayının artması və enməsinin əyani təsvirinə aydın bir istinaddır.

Johns Hopkins Universiteti mühəndis professoru Lauren Gardner və qrupu, cari dünya məlumatlarını mahal və ya vilayət səviyyəsinə qədər göstərən, görkəmli bir vizualizasiya paneli düzəltdilər. İnkişaf etməkdə olan birdən çox pəncərə, daha çox məlumat istəyənlər üçün tıklana bilən sekmeler yolu ilə çox sayda məlumat göstərir. Qəzetlər, TV xəbər proqramları və bloqqerlər bu paneldən istifadə edərək daha da geniş istifadə imkanı yaradırlar.

Verilənlərin görselləşdirilməsinin dramatik yüksəlişini güclü kompüterlərə bağlı olan yüksək qətnamə böyük masa üstü ekranlarının geniş istifadəsi kimi hardware amillərindən izləmək olar. Digər mühüm tendensiyalar geniş məlumat mənbələrinin artması, məlumatların idarə olunması proqramı ilə tanışlıq və vizual məlumatların sürətli göstərilməsini və yenilənməsini dəstəkləyən yenilikçi veb əsaslı proqramdır.

Steven Drucker (Microsoft Research) “COVID böhranı, məlumatlar, modellər və nəticələr haqqında həyati məlumatları anlamaq və ötürmək üçün həqiqi bir ehtiyac yaratdı. İnanmaq, mövcud şərtləri anlamaq və davranışlara əsaslanaraq gələcək nəticələri proqnozlaşdırmaq üçün buna ehtiyacımız var. Hesab edirəm ki, məlumatların, modellərin və dolayısı ilə vizualizasiyanın gündəlik həyatda mərkəzə yönəldildiyi bir an belə olmayıb. ”

300 illik qrafika çəkmə strategiyası ümumiyyətlə William Playfairin 1786-cı ildə dünya ticarət nümunələrinin iqtisadi analizləri ilə izlənilir. Londondakı 1854-cü ildə vəba epidemiyası, Dr John Snow'u Broad Street bölgəsindəki ölümləri göstərən bir xəritə çəkməyə və yerli su nasosunun ətrafında bir konsentrasiyanı ortaya çıxarmasına səbəb oldu. Nasos sapı çıxarıldıqda, ölümlər azaldı, vəba xəstəliyinin kanalizasiya ilə çirklənmiş su ilə ötürülməsi fikrini dəstəklədi. 1869-cu ildə Cozef Minardın müharibə əleyhinə xəritəsi Napoleon ordusunun Moskvaya faciəli qış hücumu zamanı necə öldüyünü güclü şəkildə göstərdi. Bu presedentlər mövcud maraq partlayışı üçün zəmin yaratdı.

Verilənlərin görselləşdirilməsi son 30 il ərzində yenilikçi dizaynlar, nəzəriyyələr və qiymətləndirmə işləri ilə dolu konfranslar, jurnallar və dərsliklərlə akademik bir məqam kimi çiçəkləndi. Hal-hazırda məşhur vizualizasiyaların çoxu köklü Məlumat Vizuallaşdırma Mantrasını təqib edir: "Əvvəlcə ümumi baxış, böyüdün və süzün, sonra tələb olunan detallar." Bu təlimat dizaynerlərin dünya xəritəsi kimi bir ümumi görünüş göstərməklə başlamalarını və istifadəçilərin istədiklərini böyütmələrini və istəmədiklərini süzmələrini təmin etmələrini təklif edir. Sonra bir şəhərin COVID-19 davası, ölüm və ya bərpa edilmiş nömrələr kimi yalnız onları maraqlandıran detalları əldə etmək üçün bir şəhər kimi bir maddə seçə bilərlər. İstifadəçilər yaş aralığına, etnik qruplara və ya şiddətə görə filtrləyə bilər. İstifadəsi asan olan bu dizaynlar geniş tətbiq olundu və mövcud güclü marağın təməlini qoydu.

Məlumatların vizuallaşdırılmasına dair erkən akademik tədqiqatlar, ticarət analitikləri, elmi tədqiqatçılar və mürəkkəb hekayələri araşdırmaq və təqdim etmək üçün texnologiyaya həssas jurnalistlər tərəfindən işə qoyulan artan ticarət uğurlarına səbəb oldu.

New York Times interaktiv vizualizasiyanın erkən mənimsədiyi və gündəlik yenilənən COVID-19 məlumatları və fərqli işlərdə xəstəliklərə məruz qalma kimi spesifik mövzularda cəlbedici sürüşmə hekayələri ilə mükəmməllik ənənələrini davam etdirir. The Washington Post, Qəyyumvə bir çox digər nəşrlərdə xəstəliklərin yayılma animasiyalarını və fərqli ölkələrin öz əyrilərini necə düzəltdiyini göstərən orijinal və açıqlayıcı məlumatlar görselləri var idi.

ABŞ Xəstəliklərə Nəzarət və Qarşısının Alma Mərkəzləri kimi dövlət qurumları etnik və ya yaş qrupları arasındakı nisbətsiz xəstəlik nisbətlərini göstərir və Kanadanın Xalq Sağlamlığı Xidmətləri, tarixə görə hadisələrin sayı üçün qrafiklər göstərir. ABŞ-ın bir çox əyalətində, Washington ştatı xaricindəki Prince Georges County üçün bu kimi ilçe səviyyəli panellər də daxil olmaqla Maryland'dan olan bu kimi bir panelə yığılmış populyar qrafiklər və xəritələr istehsal olunur.

Korporativ görselleştirme liderləri, Tableau və Spotfire saytlarında olduğu kimi məhsullarını təqdim edərkən, COVID-19 anlayışları təqdim etmək üçün də addım atdılar. Digər şirkətlər, müştərilərinin COVID-19 böhranı zamanı Weather.com’un IBM’in Cognos istifadə etməsi və ya Narrative Science’ın Microsoft’un Power BI istifadə etməsi kimi alətlərini necə işə saldıqlarını göstərirlər. Kiçik vizuallaşdırma şirkətləri belə, Visual Action-ın ölkələrə görə bərpa dərəcələri kimi fərqli bucaqlar tapır.

Coğrafi xəritələr ESRI tərəfindən coğrafi informasiya sistemləri vasitələrindən və ayrıca British Columbia, Kanada Xəstəliklərə Nəzarət Mərkəzi tərəfindən hazırlanan bu panel kimi müştərilər tərəfindən hazırlanmışdır.

Merilend Universiteti kimi universitet məlumat görselleştirme qrupları çoxsaylı vizualizmə rəhbərlik etdi, həmkarlarımız isə bacarıqlarını işə sövq etdilər, sosial uzaqlaşma indeksləri, yüzdə yüz evdə qalma və hər biri üçün iş gəzintiləri kimi mövzularda xüsusi vizual görüntülər istehsal etdilər. dövlət.

Məlumat Vizualizasiyası Cəmiyyəti, xüsusən pulsuz onlayn nəşri ilə mövzu ilə bağlı məlumatlılığı artırmağa çalışır Bülbül. Bu ad, döyüşlərdən daha çox əsgərin xəstəlikdən öldüyünü dramatik şəkildə göstərmək üçün qrafik və qrafiklərdən istifadə edən Krım müharibəsi tibb bacısı Florence Nightingale-yə aiddir. İcraçı Direktor Elijah Meeks 2019-cu ildə məlumatların vizuallaşdırılmasının əsas axını necə keçdiyini yazdı Bülbül məqalədə Financial Times heyət müxtəlif ölkələrdə COVID-19-un böyümə sürətini göstərən vizualizasiyadan yeni anlayışlar inkişaf etdirdi.

Bu geniş istifadə olunan COVID-19 vizualizasiyaları xəritələrə, çubuq qrafiklərinə, xətt qrafiklərinə və sürüşmə siyahılarına bağlıdır, lakin bunların kiçik mobil cihaz ekranlarına uyğun dizaynı bacarıqlı proqramlaşdırma tələb edir. Bəzi veb saytlar tələblə doludur, nəticədə çox yavaş xidmət və ya daha da pis qəza ilə nəticələnir. Bütün xüsusiyyətlərin işləməsini təmin etmək üçün bir çox veb saytın fərqli brauzerlərdə sınaqdan keçirilməsinə ehtiyac var. Bir çox veb sayt, əlilliyi olan istifadəçilər tərəfindən əlçatanlığın təmin edilməsinə kömək edərkən, dizaynerlərə lazımi düzəlişlər və dəqiqləşdirmələrə rəhbərlik etmək üçün istifadə testləri ilə təkmilləşdirilə bilər. ABŞ Xəstəliklərə Nəzarət və Qarşısının Alma Mərkəzləri iyirmidən çox dildə rəhbərlik etdiyi kimi, veb sayt dizaynerləri də istifadəçilərə bir neçə dildən seçim etməyə imkan verməlidir.

Hər hansı bir statistik analiz və ya vizuallaşdırma dizaynı üçün qalıcı bir problem, xüsusən gələcək hadisələr və ya ölümlər haqqında proqnozlar göstərildiyi zaman məlumatlarda qeyri-müəyyənlikdir. Yaxşı dizayn və peşəkar təcrübə məlumat mənbələrini göstərmək, görselləşdirməyə töhfə verənlərin adını vermək və şərhlər, düzəlişlər və suallar üçün bir e-poçt ünvanı verməkdir.

Bir çox veb sayt, müəyyən günlərdə hesabatı atlayan şəhərlər və bölgələr və COVID-19 hallarının təsdiqlənməsi qaydalarının dəyişdirildiyi zaman göstəricilərdəki dəyişikliklər kimi itkin məlumatlarla işlərini yaxşılaşdıra bilər. Şəhərlər, əyalətlər, əyalətlər, əyalətlər və ölkələr arasında müqayisələrin fərqli sayma strategiyalarını və testlərin mövcudluğunu nəzərə alması lazımdır. Bu müqayisələr dizaynerlər mütləq hal nömrələrindən 100.000 nəfərə düşən işlərə keçdikdə yaxşılaşdırılır.

İnformasiya dizayneri Paul Kahn və Northeastern Universitetində doktorant Janice Zhang, 600-dən çox COVID-19 vizuallaşdırma ilə açıq mənbəli verilənlər bazasına gündəlik yeniləmələr əlavə edirlər. Zhang, naşir növü, tarixi, dili və mənşə ölkəsi kimi metadataları əks etdirən bir kodlama sxemi hazırlayır. Nəzərdə tutulan mesajı, qrafik növlərini (xəritələr, sətir cədvəlləri, səpələnmələr və s.), İstifadə olunan məlumat mənbələrini, qeyri-müəyyənliyi görmə yollarını və bir çox digər xüsusiyyətləri qeyd edir.

COVID-19-un mürəkkəbliyi və əhəmiyyəti, məlumatların görselləşdirilməsi mərkəzini dünya səviyyəsində müzakirələrə qoydu. Pulsuz ictimai veb saytlar, məlumatların görselləşdirmə savadlılığını artırdı və bu da bir çox tətbiq üçün məlumatları araşdırmaq üçün interaktiv vasitələrdən istifadə edən və nəticələrini görmə qabiliyyəti ilə daha çox oxuyan auditoriyaya təqdim edən nəticələrə səbəb ola bilər.


Coğrafiya Standartı 1

Fotoqraf Joseph J. Kerski

Coğrafi məlumatlı şəxs məlumat əldə etmək, anlamaq və ünsiyyət qurmaq üçün xəritələrdən və digər coğrafi təsvirlərdən, coğrafi məkan texnologiyalarından və məkan düşüncəsindən istifadə etməlidir. Müvafiq coğrafi təsvirləri necə müəyyənləşdirə biləcəyinizi, əldə edə biləcəyinizi, qiymətləndirəcəyinizi və istifadə etdiyinizi bilmək, tələbələr üçün kollec və karyera hazırlığını təmin edəcəkdir. Tələbələr həm təhsildə, həm də yetkin yaşlarında istifadə etmək üçün bir sıra güclü problem həll etmə və qərar qəbul etmə bacarıqlarına sahib olacaqlar.

Buna görə Standart 1 bu mövzuları özündə cəmləşdirir: Coğrafi Təmsilatların xüsusiyyətləri və funksiyaları, Coğrafi Təmsilatların qurulması üçün Coğrafi Məlumatların istifadəsi və Coğrafi Təmsillərin istifadəsi.

Dünya haqqında məkan baxımından düşünmək (məkan düşüncəsi) şagirdlərə Yerdəki insanların, yerlərin və mühitlərin məkan qanunauyğunluqlarını və təşkilatlanmasını təsvir etməyə və təhlil etməyə imkan verir. Məkan düşüncə bacarıqları yerleşim məlumatlarının işlənməsində vacibdir. Yerleşim məlumatları yer səthindəki nöqtələrin və ya yerlərin (yollar, digər qurulmuş xüsusiyyətlər və çaylar kimi) fiziki və insani xüsusiyyətlərini bir-birinə bağlayır və tərtib, təşkil etmək, saxlamaq, idarə etmək və bir çox cəhətdən təmsil etmək olar. Xəritələr Yer səthinin seçilmiş tərəflərinin qrafik təsvirləridir və hələ də əsas coğrafi təsvir üsuludur. Qlobuslar, qrafiklər, diaqramlar və hava və peyk şəkilləri (məsafədən zondlama) bizə Yerdəki məkan nümunələrini vizuallaşdırmağa imkan verir. Ancaq heç bir nümayəndəlik hər şeyi göstərə bilməz və hər nümayəndəlikdə təsvir olunan xüsusiyyətlər müəyyən bir məqsədə uyğun olaraq seçilir.

Coğrafi informasiya sistemləri (CİS), məsafədən zondlama (RS) və qlobal mövqeləşdirmə sistemləri (GPS) kimi coğrafi məkanlar, həmçinin rəqəmsal qlobuslar və coğrafi vizualizasiyalar kimi İnternet əsaslı Xəritəçəkmə saytları bizə yerleşim məlumatlarını təhlil etməyə və təqdim etməyə imkan verir. güclü yollar.

Bütün sinif səviyyələrində şagirdlərin məlumatları (məlumatları) xəritələr, qrafiklər və diaqramlarda toplamaq və göstərmək üçün təcrübə və təcrübələrə ehtiyacları var. Bir xəritənin nə olduğunu və nəyin edə biləcəyini və edə bilməyəcəyini anlamalıdırlar. Xəritələri və digər coğrafi təsvirləri oxuya və şərh edə bilməlidirlər. Və nəhayət, tələbələr əllə çəkilmiş eskiz xəritələrindən bir sıra uyğun texnologiyalardan istifadə edərək daha mürəkkəb nümayəndəliklərə qədər xəritələr necə qurulacağını bilməlidirlər.

Mekansal düşünməyi öyrənməklə şagirdlər miqyas, Yer kürəsini fərqli perspektivlərdən göstərən alternativ xəritə proqnozları və məkan prosesləri ilə məkan nümunələri arasındakı əlaqələr kimi əsas anlayışları anlaya bilərlər. Bu mövzuları anlamaqla şagirdlər coğrafiyada və bütün K-12 tədris proqramında mühüm problem həll etmə və qərar qəbul etmə bacarıqlarını təmin edən vasitələrlə təchiz ediləcəklər.

Tələbə bilir və başa düşür:

1. Coğrafi təsvirlərin xüsusiyyətləri və funksiyaları - xəritələr, qlobuslar, qrafiklər, diaqramlar, hava və digər fotoşəkillər, məsafədən görüntülənən şəkillər və coğrafi vizualizasiya

Buna görə tələbə:

A. Coğrafi nümayəndəliklərin xüsusiyyətlərini (mövqe və oriyentasiya, simvollar, miqyas, perspektiv, koordinat sistemləri) və funksiyalarını müəyyənləşdirin və təsvir edin.

  • Müxtəlif xəritələrin və qlobusların xüsusiyyətlərini (məsələn, başlıq, əfsanə, əsas və ara istiqamətlər, miqyas, işarələr, şəbəkə, əsas paralellər, meridianlar) və məqsədləri (yol tapma, istinad, tematik) müəyyənləşdirin və təsvir edin.
  • Müxtəlif coğrafi təsvirlərin funksiyalarını müəyyənləşdirin və təsvir edin.
  • Şagirdlərin jurnallardan, xəbər məqalələrindən və turizm broşuralarından topladığı xəritələrin xüsusiyyətlərini və funksiyalarını müəyyənləşdirin və təsvir edin.

B. Coğrafi nümayəndəliklərin xüsusiyyətlərinin istifadə oluna biləcəyi məqsədləri necə təyin etdiyini təsvir edin.

  • Xüsusi məqsədlər üçün ən uyğun xəritələri və ya xəritələrin növlərini müəyyənləşdirin (məsələn, fiziki və / və ya insani xüsusiyyətləri tapmaq, bir şəhərdən başqa bir şəhərə ən qısa yolu təyin etmək, iki və ya daha çox yerdə yaşayan insanların sayını müqayisə etmək) .
  • Müxtəlif növ coğrafi təsvirlərin (xəritələr, qlobuslar, qrafiklər, diaqramlar, hava və digər fotoşəkillər, GPS) fərqli məlumat növlərini ötürmək üçün necə istifadə edildiyini təsvir edin.
  • Xəritələrin müəyyən bir məqsəd üçün necə yaradıldığını təsvir edin (məs., Məktəb yanğınsöndürmə xəritəsi, evdən məktəbə gedən yol, tədris mərkəzi materiallarının sinif xəritəsi).

2. Coğrafi məlumatlar Yer səthindəki yerlərə bağlıdır

Buna görə tələbə:

A. edə bilməklə misal göstərildiyi kimi yerleşim məlumatlarının nümunələrini müəyyənləşdirin

  • Məktəbin ərazisindəki əlamətləri müəyyənləşdirin və ölçüsünü, formasını və yerini təsvir edin.
  • Sinifdə hər bir şagirdin təyin etdiyi yerin məkan yerini müəyyənləşdirin.
  • Məktəbin qonşuluğundakı yerləri və ağac növlərini müəyyənləşdirin.

B. Coğrafi məlumatları göstərmək üçün xəritələr və qrafiklər qurun

  • Bir açarda izah olunan simvollardan istifadə edərək coğrafi məlumatları əks etdirən bir xəritə qurun (məsələn, bir hekayəni izah etmək üçün bir eskiz xəritəsi, tipli və rəngli məktəb dayanacağındakı avtomobillər xəritəsi, müxtəlif növ cədvəllər, masalar, və stullar).
  • Qrafiklərdən və xəritələrdən istifadə edərək sinif yoldaşları ilə məktəbləri ilə əlaqəli bir coğrafi sual (məsələn, başqa bir yelləncək dəsti harada əlavə etmək, mövcud oyun avadanlığı üzərində örtük əlavə etmək, daha çox içməli fəvvarələr yerləşdirmək) barədə sorğunun nəticələrini təsvir edin.
  • Ştatlara görə miqdarları göstərmək üçün simvollardan istifadə edərək ABŞ-ın xəritəsini qurun (məs., Əhali, peşəkar idman komandaları, müəyyən bir yüksəklikdəki dağ zirvələri).

3. Coğrafi məkan texnologiyaları - İnternet əsaslı xəritəçəkmə tətbiqləri, CİS, GPS, coğrafi vizualizasiya və məsafədən zondlama - yerleşim məlumatlarını göstərin

Buna görə tələbə:

A. coğrafi məkan texnologiyalarının coğrafi məlumatları göstərmək üçün necə istifadə olunduğunu müqayisə edin.

  • Fərqli İnternet əsaslı xəritəçəkmə texnologiyaları ilə ötürülən məlumat növlərini müəyyənləşdirin və təsvir edin.
  • Fərqli onlayn naviqasiya sistemlərindən alınan nəticələr arasındakı oxşar və fərqli cəhətləri təsvir edin və təhlil edin.
  • Onlayn yol xəritələrində, peyk şəkillərində və ya küçə görüntülərində verilən məlumatların oxşar və fərqli cəhətlərini müqayisə edin.

4. Coğrafi təsvirlərin izahı

Buna görə tələbə:

A. Coğrafi nümayəndəliklərin coğrafi məkanı məlumatlandırmaq yollarını təsvir edin və təhlil edin.

  • Tipik bir xəritə açarının və ya əfsanənin məqsədini və tərkib hissələrini təsvir edin.
  • Fərqli miqyasda göstərilən məlumatdakı oxşar və fərqli cəhətləri təsvir edin və təhlil edin.
  • Coğrafi məkan məlumatlarını simvollaşdırmağın müxtəlif yollarını təhlil edin (məsələn, məzun dairələr, kartoqramlar, izoplet xəritələrə qarşı choropleth).

Tələbə bilir və başa düşür:

1. Fərqli coğrafi təsvirlərin, məsələn xəritələr, qlobuslar, qrafiklər, diaqramlar, hava və digər fotoşəkillər, məsafədən paylanan şəkillər və məkan bölgüsünü və naxışlarını təhlil etmək üçün coğrafi görselləri istifadə etməyin üstünlükləri və mənfi cəhətləri

Buna görə tələbə:

A. Coğrafi nümayəndəliklərin xüsusiyyətlərini (mövqe və oriyentasiya, proqnozlar, simvollar, miqyas, perspektiv, koordinat sistemləri) və funksiyalarını təhlil edin və izah edin.

  • Coğrafi təsvirləri xüsusiyyətlərinə (məsələn, oriyentasiya, şəbəkə sistemi, miqyas, qətnamə və məzmuna) və məqsədlərə (məsələn, coğrafi məlumatları və əlaqələri bir sıra miqyasda araşdırmaq üçün CİS və rəqəmsal qlobuslardan istifadə etməklə) əsas götürərək təhlil edin.
  • Eyni yerin üç coğrafi təsvirinin xüsusiyyətlərini təhlil edin (küçə xəritəsi, topoqrafik xəritə və peyk şəkli kimi) və hər birinin fərqli bir məqsəd üçün necə uyğun ola biləcəyini izah edin.
  • Fərqli coğrafi təsvirlərin müxtəlif parametrlərdə necə istifadə olunduğunu izah edin (məsələn, bir kompüter laboratoriyasında bir CİS, ölkələrdə gəzinti üçün topoqrafik xəritə, avtomobil səyahətində GPS naviqasiyası).

B. fəza paylamalarını və nümunələrini təhlil etmək kimi spesifik coğrafi tapşırıqlar üçün coğrafi təsvirlərin uyğun istifadəsini qiymətləndirin.

  • Xüsusi xəritələrin niyə müəyyən bir məqsədə uyğun olduğunu izah edin (məsələn, ümumi əhalini göstərmək üçün bir kartoqram, ərazidə istifadə dəyişikliyini müşahidə etmək üçün məsafədən görüntülənən bir şəkil, külək stansiyası üçün ən yaxşı yeri hesab etmək üçün topoqrafik xəritələr, ən yaxşı marşrutları nəzərdən keçirmək üçün magistral xəritə yeni nəqliyyat dəhlizləri üçün).
  • Müxtəlif peşələrdə (məsələn, təcili yardım sürücüsü, hava yolu pilotu, gəmi kapitanı, nəqliyyat vasitəsi sürücüsü, iş analitiki) istifadə üçün xüsusi xəritələri və / və ya yerleşim texnologiyalarını müəyyənləşdirin və qiymətləndirin.
  • Müxtəlif miqyasda (məsələn, məhəllə, şəhər, əyalət, ölkə) coğrafi nümayəndəliklərin göstərdiyi nümunələri müqayisə edin.

2. Coğrafi təqdimatlar qurmaq üçün yerleşim məlumatlarının alınması və təşkili

Buna görə tələbə:

A. Coğrafi məkan mənbələrinin müxtəlifliyini (məsələn, anketlər, müşahidələr və sahə işləri kimi tələbə tərəfindən yaradılan məlumatlar və ya ABŞ Sayım məlumatları, ABŞ Geoloji Araşdırması (USGS) və Birləşmiş Millətlər) kimi məlumat mənbələri və formatları (məsələn, rəqəmsal verilənlər bazaları, mətn, cədvəllər, şəkillər), nümunə olaraq

  • Əhali, torpaq formaları, yol şəbəkələri, hava şəraiti və s. İlə əlaqəli müxtəlif yerleşim məlumatlarının nümunələrini müəyyənləşdirin (məsələn, Siyahıyaalma Bürosu, [USGS], Ətraf Mühitin Mühafizəsi Agentliyi).
  • Əhali, torpaq formaları, yol şəbəkələri, hava şəraiti və s. Üçün məlumat dəstlərini təşkil etmək üçün istifadə edilə bilən müxtəlif məlumat formatlarını müəyyənləşdirin (məs., Cədvəllər, qrafiklər, xəritələr, uzaqdan görünən şəkillər).
  • Məktəb qonşuluğunun insani və ya fiziki xüsusiyyətlərini əks etdirmək üçün şagirdlər tərəfindən yaradılan coğrafi məlumat dəstlərinə daxil ediləcək məlumatları müəyyənləşdirin (məs., Məktəb yaxınlığındakı küçələrdə piyada trafikinin yerini, miqdarını və istiqamətlərini hesablayın və xəritələyin).

B. Müxtəlif mənbələrdən və müxtəlif formatlarda əldə edilmiş məlumatları (məsələn, rəqəmsal verilənlər bazaları, mətn, cədvəllər, şəkillər) istifadə edərək xəritələr qurun.

  • Coğrafi naxışlar arasındakı əlaqələri göstərmək üçün kağız xəritələr qurun (məsələn, su ehtiyatları və əhalinin paylanması, topoqrafiya və Vətəndaş müharibəsi qoşunlarının hərəkəti kimi coğrafi hadisələr arasındakı birlikləri araşdırın).
  • Populyasiyanın paylanmasını göstərmək üçün müxtəlif növ xəritələr qurun (məs., Kartoqramlar, choropleth xəritələri, izopleth xəritələri, məzun dairələr xəritələri).
  • Miqdarını, mənbəyini və hərəkət istiqamətini izah etmək üçün axın xəritələri qurun (məsələn, beynəlxalq neft ticarəti, qaçqınların köçü, quş miqrasiyasının keçid yolları, 1800-cü illər ərzində Şimali Amerikaya köç).

3. Coğrafi məkan texnologiyaları - İnternet əsaslı Xəritəçəkmə tətbiqləri, CİS, GPS, coğrafi vizualizasiya və uzaqdan zondlama - coğrafi məkandan istifadə edərək coğrafi təsvirlər qurmaq üçün istifadə edilə bilər

Buna görə tələbə:

A. Müxtəlif mənbələrdən əldə edilmiş məlumatlardan (məsələn, anketlər, müşahidələr, sahə işləri və s. Tələbə tərəfindən yaradılan məlumatlar və ya mövcud məlumat dosyaları) və formatlardan (məsələn, rəqəmsal verilənlər bazaları, mətn, cədvəllər, şəkillər), edə bilməklə nümunə olaraq

  • Fərqli tarixlərdə çəkilmiş eyni məkanın uzaqdan algılanan bir sıra şəkillərinə şərh verərək ətraf dəyişikliyini təhlil edin.
  • CBS istifadə edərək GPS əsaslı coğrafi məlumatların xəritəsi örtüklərini qurun (məs., Yaşayış növləri, yerli tarixi tikililər, məhəllə dayanacaqları).
  • Yerli bir məsələ ilə əlaqədar bir icma sorğusunun nəticələrini əks etdirən bir xəritə qurun (məsələn, yeni bir park və ya məktəbin yerləşməsi, sel basqını, bölgə qərarları).

4. Coğrafi sualların verilməsi və cavablandırılması üçün coğrafi təsvirlərdən istifadə

Buna görə tələbə:

A. məkan bölgüsü və nümunələri barədə sual vermək və cavab vermək üçün coğrafi təqdimatları təhlil edin.

  • Coğrafi sualları yaratmaq və cavab vermək üçün məkan bölgüsünü və nümunələrini müşahidə etmək üçün çap olunmuş və rəqəmsal xəritələri təhlil edin (məsələn, bir dövlətdəki demoqrafik naxışları müəyyən etmək üçün rəqəmsal siyahıyaalma məlumatlarını istifadə edin və ya bir gün kimi xidmətləri müəyyənləşdirmək və tapmaq üçün siyahıyaalma məlumatlarını və nəqliyyat marşrutlarını təhlil edin. bir bölgədə lazım olan qayğı mərkəzi və ya mağazalar).
  • Mekansal əlaqələri araşdırmaq üçün choropleth xəritələrini təhlil edin (məsələn, həkim sayı ilə ölüm nisbəti arasında, qarğıdalı istehsalı ilə donuz istehsalı arasında, qlobal enerji istehsalı ilə istehlak arasında).
  • Potensial maraq yerlərini (məsələn, yeni park üçün yer, yeni bir yol üçün marşrut, yüksək cinayət hadisələrinin yeri) müəyyənləşdirmək üçün çoxsaylı coğrafi məlumat qatları arasındakı üst-üstə düşməni təhlil edin.

Tələbə bilir və başa düşür:

1. Coğrafi suallara cavab vermək üçün xəritələr, qlobuslar, qrafiklər, diaqramlar, hava və digər fotoşəkillər, məsafədən görüntülənən şəkillər və coğrafi vizualizasiyalar kimi bir çox coğrafi nümayəndəliyin əlaqələndirilməsinin üstünlükləri

Buna görə tələbə:

A. Coğrafi sualları cavablandırmaq üçün çoxsaylı coğrafi təsvirlərdən istifadə etməyin üstünlüklərini izah edin.

  • Coğrafi problemləri həll etmək üçün bir çox coğrafi nümayəndəliyin və coğrafi məkan texnologiyalarının (məs., CİS, GPS, RS və coğrafi vizual) necə istifadə oluna biləcəyini izah edin (məsələn, yeni oyun meydançasının harada yerləşəcəyini müəyyənləşdirməyə və ya icma daxilində təhlükəli küçə kəsişmələrini müəyyənləşdirməyə kömək edin).
  • Fərqli coğrafi məkan texnologiyaları (məsələn, torpaq istifadəsi üçün RS, yüksək / aşağı böyümə sahələrini proqnozlaşdırmaq üçün GIS məlumat təbəqələri, böyümə ilə bağlı nəqliyyat məsələlərini müəyyən etmək üçün GPS və CİS) istifadə edərək urbanizasiya analizinin necə aparılacağını təsvir edin.
  • Torpaqdan istifadə problemlərini həll etmək üçün çoxsaylı coğrafi texnologiyalardan necə istifadə edilə biləcəyini izah edin (məsələn, yeni əkinçilik texnologiyalarının qidanın davamlı istehsalına təsiri, quşların miqrasiya yollarında sulaq sahələrin qorunması).

2. Coğrafi məlumatların texniki xüsusiyyətləri və keyfiyyəti

Buna görə tələbə:

A. Coğrafi məkan məlumatlarının metadata xüsusiyyətlərini (məsələn, qətnamə, yaradılış tarixi və toplama metodu) müəyyənləşdirin və izah edin.

  • Meta məlumatların məlumat dəstlərinin yaradılması və dizaynındakı fərqləri (məsələn, torpaq istifadəsi / torpaq örtüyü, küçə / vitrin mülkiyyətinin istifadəsi, ərazi xüsusiyyətləri, miqyaslı) başa düşmək və məlumatların xəritələşdirmə üçün faydalılığını müəyyən etmək üçün necə istifadə olunduğunu izah edin.
  • Verilərin keyfiyyəti ilə məlumat mənbəyi arasındakı əlaqəni təhlil edin (məsələn, ölkələr üzrə bildirilən əhali məlumatlarında fərqlər, müxtəlif qonşu ölkələrin bildirdiyi sərhədlər).
  • Metadataların digər məlumat dəstləri ilə istifadəsi və ya qatlanması ilə əlaqəli məlumat dəstinin uyğunluğunun müəyyənləşdirilməsinə necə kömək etdiyini təsvir edin.

B. Müəyyən bir məqsədə uyğun olaraq yerleşim məlumatlarının keyfiyyətini və miqdarını qiymətləndirin.

  • Bir məlumat dəstinin uyğun olacağı bir çox məqsədi təsvir edin (məsələn, 1: 1.000.000 miqyaslı xəritələr, 30 metrlik piksel peyk şəkilləri, dövlət sağlamlığı məlumatlarının cədvəlləri).
  • Bir miqyaslı bir tapşırıq üçün uyğun olan məlumatların fərqli bir miqyasdakı oxşar tapşırıq üçün necə uyğunsuz ola biləcəyini izah edin (məs., Yerli məlumatlar üçün siyahıyaalma blokları və izlər, əyalət və ya milli məlumatlar üçün ilçe / mahalle).
  • Məkan və zamandakı dəyişiklikləri göstərən müxtəlif məlumat dəstlərini təhlil edin (məsələn, yanvar və iyul aylarında Arktika buzları, müxtəlif bölgələrdə metro bölgələri üçün əhali sayı, aya görə qrip infeksiyasının yeri və sayı).

3. Coğrafi nümayəndəliklərin qurulmasında coğrafi məlumatların və yerleşim texnologiyalarının uyğun və etik istifadəsi

Buna görə tələbə:

A. Coğrafi məkan məlumatlarını əldə etmək, istehsal etmək və göstərmək üçün müxtəlif yerleşim texnologiyaları və metodlarının uyğun və etik istifadəsini qiymətləndirin.

  • Xüsusi şəxsləri müəyyənləşdirə bilən coğrafi məlumatların istifadəsinin məqsədəuyğunluğunu qiymətləndirin (məsələn, küçə görünüşü məlumatlarında mobil telefon coğrafi yerləşmə məlumatlarının, plaka və üzlərin istifadəsi).
  • Coğrafi məlumatların məhdudlaşdırılması şərtlərini təsvir edin və qiymətləndirin (məsələn, veb saytlarda infrastruktur məlumatlarının mövcudluğu, peyk görüntülərində göstərilməyən həssas sahələr, sağlamlıq məlumatlarını nümayiş etdirərkən fərdlərin məxfiliyi).
  • CİS-lə əsaslanan bir layihənin etibarlılığını qiymətləndirmək üçün lazımi sənədləri təsvir edin və izah edin (məsələn, istifadə edilən məlumat sənədlərinin keyfiyyəti, istifadə olunan proseslər, layihəni təkrarlamaq üçün addımlar).

4. Coğrafi sualları araşdırmaq və təhlil etmək və coğrafi cavabları çatdırmaq üçün coğrafi nümayəndəliklərdən və coğrafi məkan texnologiyalarından istifadə

Buna görə tələbə:

A. Coğrafi təsvirləri təhlil edin və coğrafi təqdimatlardan və coğrafi məkan texnologiyalarından istifadə edərək coğrafi sualları yerli miqyasda qlobal miqyasda həll yollarını təklif edin.


CartoDB üçün alt təbəqələr və ya birdən çox görselləşdirmə - Coğrafi İnformasiya Sistemləri

Təşkilat: Körfəzdəki Su İnstitutu
Başlıq: Yerleşim Analitiki
Məkan: Baton Rouge, LA ABŞ, New Orleans, LA USA

Göndərilib: 2021-06-23
Müraciət üçün son tarix:

Körfəzdəki Su İnstitutu, icmaların qeyri-müəyyən bir gələcəyə hazırlaşmasına kömək etmək missiyasına sahib, mənfəət götürməyən, müstəqil bir tətbiqi tədqiqat və texniki xidmətlər müəssisəsidir. Siyasətin hazırlanması və infrastruktur inkişaflarının planlaşdırılması və tətbiqi, ekoloji bərpa və dayanıqlıq strategiyalarında milli, regional və yerli maraqlı tərəfləri dəstəkləmək üçün elmi araşdırmalar aparırıq. İnteqrasiya olunmuş və fənlərarası yanaşma yolu ilə işimiz daha möhkəm icmalar, inkişaf edən iqtisadiyyatlar və sağlam bir mühit yaratmağa kömək edir.

Tədqiqatımız tətbiqi mühəndislikdən ədədi modelləşdirməyə, insan ölçülərinə qədər ekologiya və geologiyaya qədər müxtəlif ixtisasları əhatə edir. İcmaların və ekosistemlərin qarşılaşdıqları ən çətin problemlərin həlli üçün müstəqil, yaradıcı tətbiqi elm həlləri təmin etmək üçün yerli, əyalət və federal dövlət qurumları, universitetlər, QHT və digər tədqiqatçılarla əməkdaşlıq edirik. Komandamız hər zaman bir-birindən öyrənir və mümkün olanın sərhədlərini aşır. İstehsal etdiyimiz məlumatların, təhlillərin və model nəticələrin tədqiqatçılar və praktiklər tərəfindən aşkar edilərək istifadəsi vacibdir.

Körfəzdəki Su İnstitutu, coğrafi məkan elmi dizaynı, inkişaf etmiş geostatistika, interpolasiya və çoxölçülü analiz daxil olmaqla kompleks coğrafi məlumat sistemləri (CİS) komponentləri olan layihələrə rəhbərlik etmək və məsləhət vermək üçün bir yerleşim analitikini axtarır böyük məlumat və IoT məlumat axınları. Bu vəzifəyə seçilən namizəd, TWI-nin layihə portfelində qabaqcıl coğrafi məkan təhlili çərçivələrinin hazırlanmasına və tətbiqinə dəstək vermək üçün Su İnstitutunun bütün şöbələri üzrə texniki heyət ilə sıx əməkdaşlıq edəcəkdir. Uğurlu namizəd bacarıqlarını müxtəlif ətraf mühit, məkan və müvəqqəti miqyaslara yönəlmiş və bir sıra maraqlı tərəfləri dəstəkləyən müxtəlif layihələr çərçivəsində istifadə edəcəkdir.

Namizədlər aşağıdakılara hazır olmalıdır:
Demonstrate technical expertise in Esri geospatial software environments, specifically ArcGIS Pro and ArcMap.
Define conceptual, logical, and physical processes for advanced geospatial and geostatistical analysis.
Demonstrate proficiency in the automation of complex geospatial analysis and associated deep knowledge of Model Builder and common GIS scripting languages.
Provide a portfolio of previous digital mapping products and cartographic output with a focus on graphic design (can include web applications, story maps, dashboards, and physical maps).

This position reports to the GIS Lead and Chief Operating Officer and will work with other data science, data analytics and information technology professionals supporting research across social science, biological science, physical science, engineering, planning, and policy focus areas.

Roles and Responsibilities:
Work as part of a team to provide geospatial analyses and support for multiple program areas. Lead the technical design and solutioning of geospatially intensive natural resources, water management, socioeconomic, and climate adaptation projects.
Assist program staff in data collection, data processing, analysis, data management, reporting, and presentation of geospatial output from projects and studies.
Meet with users to define project geospatial requirements, technical specifications, operational problems, and customized solutions. Help users understand pros and cons of alternative solutions. Provide project and geodata guidance to staff.
Document analytical methods and prepare technical reports, procedures, and other written materials.
Provide end user support for GIS software to personnel. Conduct necessary research on complex technical problems to develop and implement solutions.
Maintain GIS software on physical and virtual machines.
Test new geospatial technologies and analysis techniques to recommend efficient and cost-effective methods for system and network operations.
Develop and support GIS training for technical and non-technical end users.
Develop new applications and enhance existing applications as necessary.
Adapt, enhance, develop and/or implement cutting-edge techniques that utilize remote sensing, environmental data, and modeling to derive products needed in program area.
Distill and communicate GIS analytical methods and outputs to diverse non-technical stakeholder groups, including the public.

Required Qualifications:
Bachelor s degree in Geography, Spatial Sciences, Math, Statistics, Engineering or equivalent combination of education and experience with 4+ years of intensive experience in Geographic Information Systems.
Deep knowledge of the concepts and processes of geospatial analysis including creating, manipulating, editing, organizing, maintaining, geoprocessing, analyzing, and visualization of spatial data.
Professional development coursework in Data Management, Data Science, and Geospatial Data Architecture.

Desired Qualifications
In-depth knowledge of Esri Enterprise and Web GIS architectures with experience in day-to-day management of these systems.
Working knowledge of open-source GIS environments including QGIS and GRASS. Knowledge of open-source solutions and governance structures including Open Geospatial Consortium (OGC) and Open Street Maps (OSM).
Experience working with geospatial Software as a Service (SaaS) solutions including Esri ArcGIS Online, Mapbox, and CartoDB.
Strong programming skills and experience working with Python and Model Builder.
Experience working in the Amazon AWS environment.

We are looking for a candidate that can bring creativity and vision to the role while also understanding the importance of attention to the details. The successful candidate will be a collaborative, self-motivated, results-driven professional with sound judgment, excellent interpersonal skills and the flexibility to leverage their skills across a diverse set of projects. We understand that our team members have different needs and do our best to work with their schedules/location while getting the job done. We are headquartered in Louisiana and the ideal candidate would be in Baton Rouge or New Orleans, but we are open to other locations across the country for a senior candidate. The Institute expects to offer a competitive salary and benefits commensurate with a candidate s skills and experience. This is a full-time exempt position.

How to Apply
Interested persons should apply online at The Water Institute of the Gulf's Career Center.
Questions and clarifications on duties and qualifications can also be directed to Brandy Rush, HR Manager, via email at [email protected]


GIS in Climate Change Disaster Response: Responding to Extreme Weather

Scientists have linked the warming climate to extreme weather like floods, droughts, heat waves and hurricanes. Evidence suggests that increasing global temperatures may make these events more frequent and severe. Geospatial methods improve our understanding of how climate change affects weather patterns and can warn communities of dangers to infrastructure, residents and property.

For example, a study from the Pennsylvania Department of Transportation set out to examine the state’s history of flooding, construct a framework to account for the climate’s impact on future storms and predict problems that might occur due to extreme weather. Researchers used GIS to analyze relevant information such as historical precipitation data and risk assessment scores for roads and bridges and generate visualizations.

When extreme weather does strike, geospatial intelligence provides support for first responders and recovery workers. Hazard maps based on remote sensing data and satellite imagery keep government officials informed about current conditions and what areas have the greatest need of urgent attention. Response teams provide updates and photos from the ground, leading to efficient and effective crisis management. After a major storm or fire is under control, geographic information guides utility companies as they restore service and assists in the planning processes for replanting crops or rebuilding structures.


Geospatial Analyst I

The Water Institute of the Gulf is seeking a Geospatial Analyst to lead and advise on projects with complex geographic information systems (GIS) components, including geospatial scientific design, advanced geostatistics, interpolation, and multidimensional analysis remote data acquisition and remote sensing analysis and integration of big data and IoT data streams. The candidate selected for this position will work closely with the technical staff across all departments at the Water Institute to support the development and implementation of advanced geospatial analysis frameworks across TWI’s project portfolio. The successful candidate will use their skills across a diverse set of projects that focus on a variety of environmental settings, spatial and temporal scales, and that support a range of stakeholders.

Candidates should be prepared to:

  • Demonstrate technical expertise in Esri geospatial software environments, specifically ArcGIS Pro and ArcMap.
  • Define conceptual, logical, and physical processes for advanced geospatial and geostatistical analysis.
  • Demonstrate proficiency in the automation of complex geospatial analysis and associated deep knowledge of Model Builder and common GIS scripting languages.
  • Provide a portfolio of previous digital mapping products and cartographic output with a focus on graphic design (can include web applications, story maps, dashboards, and physical maps).

This position reports to the GIS Lead and Chief Operating Officer and will work with other data science, data analytics and information technology professionals supporting research across social science, biological science, physical science, engineering, planning, and policy focus areas.

Roles and Responsibilities:

  • Work as part of a team to provide geospatial analyses and support for multiple program areas. Lead the technical design and solutioning of geospatially intensive natural resources, water management, socioeconomic, and climate adaptation projects.
  • Assist program staff in data collection, data processing, analysis, data management, reporting, and presentation of geospatial output from projects and studies.
  • Meet with users to define project geospatial requirements, technical specifications, operational problems, and customized solutions. Help users understand pros and cons of alternative solutions. Provide project and geodata guidance to staff.
  • Document analytical methods and prepare technical reports, procedures, and other written materials.
  • Provide end user support for GIS software to personnel. Conduct necessary research on complex technical problems to develop and implement solutions.
  • Maintain GIS software on physical and virtual machines.
  • Test new geospatial technologies and analysis techniques to recommend efficient and cost-effective methods for system and network operations.
  • Develop and support GIS training for technical and non-technical end users.
  • Develop new applications and enhance existing applications as necessary.
  • Adapt, enhance, develop and/or implement cutting-edge techniques that utilize remote sensing, environmental data, and modeling to derive products needed in program area.
  • Distill and communicate GIS analytical methods and outputs to diverse non-technical stakeholder groups, including the public.

Required Qualifications:

  • Bachelor’s degree in Geography, Spatial Sciences, Math, Statistics, Engineering or equivalent combination of education and experience with 4+ years of intensive experience in Geographic Information Systems.
  • Deep knowledge of the concepts and processes of geospatial analysis including creating, manipulating, editing, organizing, maintaining, geoprocessing, analyzing, and visualization of spatial data.
  • Professional development coursework in Data Management, Data Science, and Geospatial Data Architecture.

Desired Qualifications

  • In-depth knowledge of Esri Enterprise and Web GIS architectures with experience in day-to-day management of these systems.
  • Working knowledge of open-source GIS environments including QGIS and GRASS. Knowledge of open-source solutions and governance structures including Open Geospatial Consortium (OGC) and Open Street Maps (OSM).
  • Experience working with geospatial Software as a Service (SaaS) solutions including Esri ArcGIS Online, Mapbox, and CartoDB.
  • Strong programming skills and experience working with Python and Model Builder.
  • Experience working in the Amazon AWS environment.

We are looking for a candidate that can bring creativity and vision to the role while also understanding the importance of attention to the details. The successful candidate will be a collaborative, self-motivated, results-driven professional with sound judgment, excellent interpersonal skills and the flexibility to leverage their skills across a diverse set of projects. We understand that our team members have different needs and do our best to work with their schedules/location while getting the job done. We are headquartered in Louisiana and the ideal candidate would be in Baton Rouge or New Orleans, but we are open to other locations across the country for a senior candidate. The Institute expects to offer a competitive salary and benefits commensurate with a candidate’s skills and experience. This is a full-time exempt position.


Videoya baxın: CartoDB CSS (Oktyabr 2021).