Daha çox

Afrika üçün hidroloji cəhətdən doğru su axını məlumatları varmı?


Afrika üçün yükləmək üçün hidroloji cəhətdən doğru bir çay kanal məlumatı varmı deyə düşünürdüm?

Hidroloji cəhətdən düzgün demək istəyirəm

  1. topologiya düzgün olmalıdır. Bağlı çay axınları CBS sənədində birləşdirilməlidir.

  2. polylines üzərində real axın istiqamətlərini əks etdirən (ideal olaraq) axın istiqamətləri olmalıdır

VMAP0 məlumatlarına baxdım, çaylar belə qırıldı və əlaqəsi kəsildi:


Hidrologiya şəkillərini dünyanın bir sıra ölkələri üçün buradan yükləyə bilərsiniz. Seçdiyiniz ölkəni seçin və Daxili su mövzu olaraq. 2 növ shapefile almalısınız:

  • Çaylar, kanallar və hövzələr üçün xətt xüsusiyyətlərini əks etdirən bir xətt şəkli
  • Çaylar, kanallar və hövzələr üçün ərazini əks etdirən bir çoxbucaqlı shapefile

İnanıram ki, Niger çayının axdığı 5 əsas ölkə var (mənbədən ağzına):

  • Qvineya
  • Mali
  • Niger
  • Benin
  • Nigeriya

Eyni tipli formalı formaların (yəni bütün xətt formalarının) birləşdirilməsinin, müəyyən çaylar (məsələn, Niger çayı) üçün sorğu vermək kimi analitiklər apararkən çox faydalı olacağını düşünürəm.

QGIS 2.2 istifadə edirəm və formalı sənədləri birləşdirirəm Vektor > Məlumat İdarəetmə Vasitələri > Forma sənədlərini birinə birləşdirin:

Sonra əyləncə üçün bir sorğu edə bilərəm (Layer > Sorğu ... ) yalnız Niger çayının necə göründüyünü görmək üçün. Formalı şəkillər üçün atributlarda çay adları var, bu halda aşağıdakı ifadələrdən istifadə etdim:

"Nam" = 'Niger'

birləşdirilmiş xətlər üçün.

"Ad" = 'Niger'

birləşdirilmiş ərazilər üçün.

Qeyd edək ki, müəyyən yerlər arasında kiçik fasilələr var, lakin əksər xətt xüsusiyyətləri (açıq mavi) sahə xüsusiyyətləri ilə (tünd mavi) birləşir. Aşağıda OpenLayers plaginini fon kimi istifadə edərək yuxarıda adları çəkilən ölkələrdəki bütün çayların yekun nəticəsi verilmişdir:


Viktoriya gölü hövzəsi üçün hidroloji cəhətdən düzgün çay kanalları düzəltdim. SRTM 90m məqbul, lakin qüsurlu bir iş görür. Məsələn, çox sayda bölgəni həqiqi çay axını əsasında tənzimləməli idim. Hər şey itirilməyib, səslənsə də, sanki 30 milyon qlobal məlumat dəstini tezliklə gözləyə bilərik. 90 metrlik məlumatlarla quru bir qaçış təklif edərdim, sonra 30 çıxdıqda təkrarlayın. Bütün Afrika üçün 30 m bir problem olacaq, amma düşünürəm ki, ağlabatan hesablama mənbələri ilə mümkündür.

Sualınıza cavab vermək üçün. Bəli. Bunu bilirsinizmi? Çox faydalı məlumat dəsti və hidro düzgündür.

Bu az istifadə olunan 30 m yüksəklikdə verilənlər bazasının necə işlədiyini görmək istərdim. Ədəbiyyat bəlkə də o qədər də böyük deyil, əks ədəb var.


FAO buna sahibdir! Geonetwork vasitəsilə BMT FAO məlumat dəstlərinə baxın.


Coğrafiya (GEOG)

Təsvir: Coğrafiya sahəsinə yönəlmə, karyera imkanlarının müzakirəsi, ixtisas üçün tələblərin icmalı və UNL-də və Lincoln icmasında mövcud mənbələrə giriş. Coğrafi mütəxəssislərin təbii ehtiyatların idarəedilməsi, xalq sağlamlığı, su və qida təhlükəsizliyi, beynəlxalq ticarət, immiqrasiya və digər sahələrdəki problemləri həll etmək üçün verdikləri misilsiz töhfələr haqqında məlumat əldə edin.

Kursun detalları
Kredit saatları: 1
Bir semestr üçün maksimum kredit: 1
Dərəcə başına maksimum kredit: 1
Qiymətləndirmə seçimi:Qiymətləndirilib

Kredit saatları:1

Təsvir: Tarixi və müasir su sistemlərinin elmi, sosial və iqtisadi ölçülərinə giriş. Tələbələr hidroloji sistemlər haqqında bir anlayış inkişaf etdirəcək və su ehtiyatlarının istifadəsi ilə bağlı mürəkkəb problemlər barədə analiz verəcək və qərar vermə ilə məşğul olacaqlar.

Bu kurs SCIL 300 üçün bir şərtdir

Kursun detalları
Kredit saatları: 3
Bir semestr üçün maksimum kredit: 3
Dərəcə başına maksimum kredit: 3
Qiymətləndirmə seçimi:Seçim ilə qiymətləndirilir
Təklif olunur:Düşmək
ACE nəticələri: ACE 8 Vətəndaş / Etik / İdarəetmə ACE 4 Science

Kredit saatları:3

ACE:ACE 8 Vətəndaş / Etik / İdarəetmə ACE 4 Science

Təsvir: Kurs, Antropologiya, Coğrafiya və Qlobal Tədqiqatlardakı bütün ixtisaslar üçün tələbə müvəffəqiyyəti, akademik planlaşdırma və karyera inkişafına yönəlmişdir.

Bu kurs üçün vacib şərtdir: GLST 311, ANTH 311, GEOG 311

Kursun detalları
Kredit saatları: 1
Bir semestr üçün maksimum kredit: 1
Dərəcə başına maksimum kredit: 1
Qiymətləndirmə seçimi:Keçid yoxdur
Qruplar:Giriş

Kredit saatları:1

Təsvir: İqtisadi fəaliyyətin yerləşməsinə təsir göstərən əsas amillər. Məkanın və məkanın iqtisadi sistemlərin təkamülü və inkişafına təsiri. İqtisadi fəaliyyətlərin dünya və regional nümunələri.

Kursun detalları
Kredit saatları: 3
Bir semestr üçün maksimum kredit: 3
Dərəcə başına maksimum kredit: 3
Qiymətləndirmə seçimi:Seçim ilə qiymətləndirilir
Qruplar:İnsan-İqtisadi Coğrafiya

Kredit saatları:3

Daha əvvəl GEOG 100 almış tələbələr GEOG 140 üçün kredit ala bilməzlər.

Təsvir: İnsan ətraf mühit münasibətlərinə və qlobal qarşılıqlı əlaqələrə xüsusi diqqət yetirərək insan populyasiyaları, mədəniyyətləri və mənzərələri.

Kursun detalları
Kredit saatları: 3
Bir semestr üçün maksimum kredit: 3
Dərəcə başına maksimum kredit: 3
Qiymətləndirmə seçimi:Seçim ilə qiymətləndirilir
Qruplar:İnsan-İqtisadi Coğrafiya
ACE nəticələri: ACE 9 Qlobal / Müxtəliflik

Kredit saatları:3

ACE:ACE 9 Qlobal / Müxtəliflik

GEOG 155 dərəcəsinə görə kredit qazanan tələbələr, GEOG 150 və ya GEOG 150 və 152 birləşmələrində dərəcəyə görə kredit qazana bilməzlər.

Təsvir: Yerin və onun atmosferinin fiziki mühitinin əsas elementlərinin tədqiqi. Atmosfer prosesləri, temperatur bölgüsü, hava sistemləri, kəskin hava şəraiti, iqlim, su tarazlığı, bitki örtüyü və torpaq paylanması, relyef formaları və onların prosesləri və təbii təhlükələr daxildir. İnsanın fiziki mühit və atmosfer üzərində yaratdığı təsirləri dəyişdirmək.

Bu kurs: GEOG 308, GEOL 308, NRES 308 üçün bir şərtdir

Kursun detalları
Kredit saatları: 4
Bir semestr üçün maksimum kredit: 4
Dərəcə başına maksimum kredit: 4
Qiymətləndirmə seçimi:Seçim ilə qiymətləndirilir
Qruplar:Fiziki Coğrafiya
ACE nəticələri: ACE 4 Science

Kredit saatları:4

ACE:ACE 4 Science

Təsvir: Böyük düzənliklərin təbii mühiti, sosial mühiti, insan irsi, incəsənəti və humanitar elmlərinin fənlərarası tədqiqi.

Kursun detalları
Kredit saatları: 3
Bir semestr üçün maksimum kredit: 3
Dərəcə başına maksimum kredit: 3
Qiymətləndirmə seçimi:Seçim ilə qiymətləndirilir
Qruplar:Regional Coğrafiya

Kredit saatları:3

Təsvir: Təcili qlobal ekoloji problemlərin və onların fiziki, sosial, bioloji və iqtisadi proseslə əlaqələrinin araşdırılması. İnsan fəaliyyəti, rifah və ətraf mühit dəyişikliyi arasındakı araşdırma. Mövzular arasında landşaft çevrilməsi, iqlim dəyişikliyi, ətraf sağlamlığı və xəstəliklər və suyun keyfiyyəti var.

Kursun detalları
Kredit saatları: 3
Bir semestr üçün maksimum kredit: 3
Dərəcə başına maksimum kredit: 3
Qiymətləndirmə seçimi:Seçim ilə qiymətləndirilir
Qruplar:İnsan-İqtisadi Coğrafiya
ACE nəticələri: ACE 9 Qlobal / Müxtəliflik ACE 6 Sosial Elm

Kredit saatları:3

ACE:ACE 9 Qlobal / Müxtəliflik ACE 6 Sosial Elm

Təsvir: Coğrafiyadakı mövcud problemləri araşdırın.

Kursun detalları
Kredit saatları: 1-6
Bir semestr üçün maksimum kredit: 6
Dərəcə başına maksimum kredit: 6
Qiymətləndirmə seçimi:Seçim ilə qiymətləndirilir

Kredit saatları:1-6

Təsvir: İnsan mənzərələrindəki və təbii mühitdəki dəyərlər və proseslər. Yerli və qlobal mühitlərin və əhəmiyyətli tarixi mənzərələrin kontekstini anlamaq üçün anlayışlar və vasitələr. Landşaft estetik keyfiyyətin göstəricisi, dizayn prinsipləri və prosesləri insan və təbiətin inteqratoru kimi, bağ isə davamlı mənzərələr yaratmaq üçün bir modeldir.

Kursun detalları
Kredit saatları: 3
Bir semestr üçün maksimum kredit: 3
Dərəcə başına maksimum kredit: 3
Qiymətləndirmə seçimi:Seçim ilə qiymətləndirilir
Qruplar:İnsan-İqtisadi Coğrafiya
ACE nəticələri: ACE 9 Qlobal / Müxtəliflik ACE 7 Sənətləri

Kredit saatları:3

ACE:ACE 9 Qlobal / Müxtəliflik ACE 7 Sənətləri

Təsvir: Coğrafi İnformasiya Elminin (GIScience) və Coğrafi İnformasiya Sistemlərinin (GISystems) nəzəriyyə və metodlarına giriş. Məkan düşüncəsinə, analiz bacarıqlarına və CİS-dən səmərəli, dəqiq və etik istifadə etmək üçün lazım olan əsas biliklərə odaklanır. Mövzular: geodeziya, kartoqrafiya və coğrafi vizualizasiya, xəritə proqnozları, coğrafi məlumatların toplanması, GPS, məkan məlumat modelləri, məkan məlumat bazaları və məkan təhlili.

Bu kurs üçün ön şərtdir: GEOG 432, GEOG 832, NRES 432

Kursun detalları
Kredit saatları: 4
Bir semestr üçün maksimum kredit: 4
Dərəcə başına maksimum kredit: 4
Qiymətləndirmə seçimi:Seçim ilə qiymətləndirilir
Təklif olunur:Düşmək
Qruplar:Texnikalar

Kredit saatları:4

Təsvir: Amerika Birləşmiş Ştatlarının regional coğrafiyasına giriş. Bölgənin əhəmiyyətinə, təbii mühitin üstünlüklərinə və məhdudiyyətlərinə, əhalinin bölgüsünə və iqtisadi inkişafına diqqət.

Kursun detalları
Kredit saatları: 3
Bir semestr üçün maksimum kredit: 3
Dərəcə başına maksimum kredit: 3
Qiymətləndirmə seçimi:Seçim ilə qiymətləndirilir
Qruplar:Regional Coğrafiya

Kredit saatları:3

Təsvir: Dünyanın əsas bölgələri üçün fiziki mühit, insan resursları və iqtisadi fəaliyyətlər arasındakı qarşılıqlı əlaqənin qiymətləndirilməsi. Regional coğrafi anlayışların regional təhlilə tətbiqi.

Kursun detalları
Kredit saatları: 3
Bir semestr üçün maksimum kredit: 3
Dərəcə başına maksimum kredit: 3
Qiymətləndirmə seçimi:Seçim ilə qiymətləndirilir
Qruplar:Regional Coğrafiya
ACE nəticələri: ACE 9 Qlobal / Müxtəliflik

Kredit saatları:3

ACE:ACE 9 Qlobal / Müxtəliflik

Ön şərtlər: Orta məktəb kimya və ya bir semestr kollec kimya bir geologiya və ya fiziki coğrafiya və ya torpaq bir kurs.

Təsvir: Həm təbii, həm də ictimai elmlər baxımından su elmləri araşdırması. Su büdcəsi, yağıntı, evapotranspirasiya, axın və axın axını, yeraltı su, suyun keyfiyyət parametrləri, suyun iqtisadiyyatı, su siyasəti, su hüququ və su siyasəti.

Kursun detalları
Kredit saatları: 3
Bir semestr üçün maksimum kredit: 3
Dərəcə başına maksimum kredit: 3
Qiymətləndirmə seçimi:Seçim ilə qiymətləndirilir
Qruplar:Fiziki Coğrafiya

Kredit saatları:3

Təsvir: Fərdlərin duyğularına və davranışlarına ətrafdakı məkan və ətraf mühit ölçülərindən təsirləndiyinin fərqində olmağı inkişaf etdirməyə kömək edən təcrübələr.

Kursun detalları
Kredit saatları: 3
Bir semestr üçün maksimum kredit: 3
Dərəcə başına maksimum kredit: 3
Qiymətləndirmə seçimi:Seçim ilə qiymətləndirilir
Qruplar:İnsan-İqtisadi Coğrafiya

Kredit saatları:3

Təsvir: Böyük düzənliklərdə insanların ətraf mühitlə əlaqəsini araşdırın. Great Plains ətraf mühitinin keçmiş istifadəsini araşdırmaq üçün müxtəlif Böyük Düzənlik mədəniyyətlərini və zaman dövrlərini nümunə götürür. Dəyişən iqlim / ekoloji dinamikaya, insanın ətraf mühitə təsirlərinə və Böyük düzənliklərdə müxtəlif yerli və qərbli torpaq rejimlərinin davamlılığına istinad edərək keçmiş sosial-ekoloji sistemlərin fəaliyyəti üçün vacib olan atributların və əlaqəli məlumatların qiymətləndirilməsi. Bu proseslər barədə məlumatları və bunların Great Plains torpaq idarəçiliyi və resurslardan istifadənin müasir məsələləri ilə necə əlaqəli ola biləcəyini araşdırın.

Kursun detalları
Kredit saatları: 3
Bir semestr üçün maksimum kredit: 3
Dərəcə başına maksimum kredit: 3
Qiymətləndirmə seçimi:Seçim ilə qiymətləndirilir
ACE nəticələri: ACE 6 Sosial Elmlər ACE 5 Humanities

Kredit saatları:3

ACE:ACE 6 Sosial Elmlər ACE 5 Humanities

İlkin şərtlər: İcazə.

Təsvir: Tədqiqat təcrübəsi.

Kursun detalları
Kredit saatları: 1-6
Bir semestr üçün maksimum kredit: 6
Dərəcə başına maksimum kredit: 6
Qiymətləndirmə seçimi:Seçim ilə qiymətləndirilir

Kredit saatları:1-6

Ön şərtlər: GEOG 155 və ya BIOS 101 və 101L və ya GEOL 101.

Biyogeoqrafiya çox dərəcədə ekologiya, geologiya elmi və iqlimşünaslığa güvənən, fənlərarası bir elmdir. Qlobal miqyaslıdır və orqanizmin paylanmasını və bu bölgüləri təyin edən amilləri anlamaqda ən son məlumatları təqdim edir.

Təsvir: Biogeoqrafiyanın əsas konsepsiyalarına giriş, bitki və heyvanların həm keçmiş, həm də indiki bölgülərinin öyrənilməsi.


GİRİŞ

İnsanlar ilk dövrlərdən bəri əhali dinamikası ilə ətraf mühit arasındakı əlaqəni anlamağa çalışdılar (1, 2), ancaq Thomas Malthus & # x02019 Əhali prinsipi haqqında inşa (3) 1798-ci ildə elmi bir araşdırma mövzusu olaraq əhali və qaynaqların öyrənilməsinə başlamış kimi qəbul edilir. Malthus & # x02019 məşhur fərziyyə, qida istehsalı xətti olaraq artarkən əhali sayının sürətlə artmağa meylli olması və heç vaxt əhali ilə ayaqlaşmaması və bununla da təbii böyüməyə gətirib çıxarması (aclıq kimi) ilə nəticələnmişdir. Mövzu təmin olunan onilliklər ərzində periyodik olaraq yenidən ələ alınmasına baxmayaraq, məsələn George Perkins Marsh & # x02019s classic İnsan və təbiət (1864) (4) və müstəmləkə Afrikasında insanın səbəb olduğu torpaq tükənməsindən narahatlıq (5, 6), 1960-cı illərə qədər əhəmiyyətli tədqiqat maraqları yenidən canlandı. 1963-cü ildə ABŞ Milli Elmlər Akademiyası nəşr etdi Dünya Əhalisinin Artması (7), qlobal əhali artımının nəticələri ilə əlaqədar elmi narahatlığı əks etdirən və sonra ən yüksək illik nisbətinə yüzdə iki çatan bir hesabat. 1968-ci ildə Paul Ehrlich nəşr etdi Əhali bombası (8), cəmiyyətin diqqətini əhali artımı, qida istehsalı və ətraf mühit məsələlərinə yönəltdi. 1972-ci ilə qədər Roma Klubu, 100 il içərisində bir qlobal daşıyıcılıq qabiliyyətinin & # x2018 çəkilişini və # x0201d proqnozlaşdıraraq ilk kompüter əsaslı əhali mühiti modelləşdirmə səyini təmsil edən Dünya Modelini (9) buraxdı.

Aydındır ki, demoqrafik və ətraf mühit dəyişikliyi arasındakı əlaqəni anlamaq səyləri hörmətli bir ənənənin bir hissəsidir. Yenə də eyni əlaməti olaraq, ətraf mühit dəyişikliyini yalnız populyasiya sayının və ya artımının bir funksiyasına qədər azaltmağa çalışan bir ənənədir. Həqiqətən, əhalinin, enerji istehlakının, karbon qazının (CO) qlobal meyllərini əks etdirən qrafiklərin üst-üstə düşməsi2) tullantılar, azot çöküntüsü və ya meşə meşəsi kəsilmiş ərazi əksər hallarda əhalinin ətraf mühitə təsirini göstərmək üçün istifadə edilmişdir. Əhalinin dinamikasının həqiqətən ətraf mühitə təsiri olduğuna dair fikirlərdən başlamağımıza baxmayaraq, əhali sayına və böyüməsinə üstünlük verən yer verən ətraf mühit dəyişikliyinin tək səbəbli izahlarının üç əsas çatışmazlıqdan əziyyət çəkdiyinə inanırıq: tez-tez cavab verdiklərindən daha çox suallar qaldırırlar və hətta bəzi hallarda səhv cavablar verə bilərlər.

Əhali-ətraf mühit tədqiqatları sahəsi yetişdikcə tədqiqatçılar getdikcə əlaqələrin nüanslarını anlamaq istəyirlər. Son iyirmi ildə demoqraflar, coğrafiyaçılar, antropoloqlar, iqtisadçılar və ətraf mühit elmləri digərləri də daxil olmaqla daha mürəkkəb suallara cavab verməyə çalışdılar: Xüsusi populyasiya dəyişiklikləri (sıxlığı, tərkibi və ya rəqəmləri ilə) xüsusi dəyişikliklərlə necə əlaqəlidir? ətraf mühitdə (meşələrin qırılması, iqlim dəyişikliyi və ya hava və su çirkləndiricilərinin ətraf konsentrasiyaları kimi)? Ekoloji şərait və dəyişikliklər öz növbəsində əhali dinamikasına necə təsir göstərir? Müəssisələr və ya bazarlar kimi müdaxilə edən dəyişənlər əlaqələrə necə vasitəçilik edir? Və bu münasibətlər zaman və məkanda necə dəyişir? Bu suallara bir çox yeni alətlə (coğrafi informasiya sistemləri, uzaqdan zondlama, kompüter əsaslı modellər və statistik paketlər) və insan və ətraf mühitin qarşılıqlı əlaqələrinə dair inkişaf edən nəzəriyyələrlə silahlanmış bu sualları cavablandırmağa çalışdılar.

Bu icmalda demoqrafların və digər sosial elm adamlarının populyasiya dinamikası (məsələn, əhali sayı, artım, sıxlıq, yaş və cins tərkibi, miqrasiya, şəhərləşmə, həyati sürətlər) arasındakı əlaqələri və ətrafdakı dəyişiklikləri anlamağa çalışdıqları yollar araşdırılır. . Enerji alt hissəsi istisna olmaqla, inkişaf etməkdə olan ölkələrdə əsasən mikro və mezoskale tədqiqatlarına diqqət yetirilir. Bunun səbəbi bu dinamiklərin inkişaf etmiş dünyada əhəmiyyətsiz olmaması deyil və əksinə, adambaşına düşən ətraf mühitə təsirlər bu bölgədə daha çoxdur (qlobal əhali və istehlak meylləri haqqında aşağıdakı mətnə ​​baxın) və # x02014, əksinə tədqiqat diqqətini cəmləşdirmişdir (10). Son onillikdə nəzərdən keçirilmiş məqalələrə vurğu edilmiş bir çox ədəbiyyatı araşdırdıq, lakin əhali-ətraf mühit araşdırmalarında həqiqi bir partlayış olduğunu nəzərə alaraq, bu araşdırmanın sadəcə ən gözə çarpan tapıntılardan nümunə götürdüyünü əlavə etməyə tələsirik. Fəsil əhali və ətraf mühiti anlamaq üçün nəzəriyyələrin qısa icmalı ilə başlayır. Daha sonra əhalinin dinamikasını və onların aşağıdakı ekoloji problem sahələri ilə əlaqələrini araşdıran tədqiqatların müasir bir icmalını təmin etməyə davam edir: torpaq örtüyünün dəyişməsi və meşələrin qırılması kənd təsərrüfatında torpaqların deqradasiyası və yaxşılaşdırma müayinəsi və sahil su ehtiyatlarının çirklənməsi dəniz mühitləri və enerjisi, havanın çirklənməsi və iqlim dəyişikliyi. Yekun hissədə əhali-ətraf mühit tədqiqatlarını, insan və ətraf mühit sistemlərinin yeni ortaya çıxan anlayışı ilə əlaqələndiririk.

Əhali və İstehlakda Qlobal Trendlər

Qlobal səviyyədə araşdırmalar bəşəriyyətin iki əsas hərəkətverici qüvvəsinin ekoloji ayaq izinin əhali və istehlak olduğunu təsbit etdi (11), bu səbəbdən bu iki göstəricinin vəziyyəti və meylləri haqqında qısa bir məlumat təqdim edirik.

Dünya əhalisinin gələcək ölçüsü məhsuldarlıq və ölüm meylləri güman edilir. Hazırda dünya əhalisi 6.7 milyard nəfərdir (12). Birləşmiş Millətlər Təşkilatının 2006-cı il reviziyası Dünya Əhali Perspektivləri 9.2 milyard insandan 2050-ci ilədək orta variant proyeksiyasını təqdim edir və əhəmiyyətli dərəcədə azaldılmış dərəcədə olmasına baxmayaraq hələ də böyüyür. Proqnozlaşdırılan böyümənin hamısının inkişaf etməkdə olan ölkələrdə (5,4-dən 7,9 milyarda qədər), inkişaf etmiş dünyanın isə 1,2 milyard səviyyəsində dəyişməz qalacağı gözlənilir. Qitələrin ən sürətli böyüyən əhalisinə sahib olan Afrikanın, yaxın 43 ildə sakinlərinin sayının iki qatından çox olacağı və 965 milyondan təqribən 2 milyarda yüksələcəyi proqnozlaşdırılır. Qlobal olaraq, məhsuldarlığın 2050-ci ilədək bir qadına görə 2.02 doğuşa qədər azalacağı düşünülür (əvəzlənmənin altındadır), gənc yaş quruluşundan qaynaqlanan qlobal əhalinin 2050-dən sonra da artmasına davam edəcək populyasiya sürətidir (2006-cı il düzəlişi son sabitləşmə ilə bağlı proqnozlar vermir) ). Orta variant 7.8 milyard (və azalma) aşağı variantlı proyeksiya ilə və 10.50 milyard (və sürətlə böyüməklə) yüksək variantla 2050-ci ilədək mötərizə olunur. Əvvəlki məhsuldarlıq orta variantdan yarım uşaq aşağı, ikincisində isə yarım uşaq daha yüksək olduğu düşünülür. 1 Cohen (2) qeyd etdiyi kimi, əvəzedicinin üstündə və ya altında olan məhsuldarlıqdakı kiçik dəyişikliklər son qlobal əhali sayı üçün dramatik uzunmüddətli nəticələrə səbəb ola bilər, bu səbəbdən proqnozlar son dərəcə şərtlidir və əsas ehtimallara həssaslıqları düzgün olmalıdır başa düşüldü. Nəhayət, HİV / AİDS epidemiyasının gələcək ölümlərə təsirinin bəzi ölkələrdə son zamanlar yayılmış azalma, artan antiretrovirus dərman müalicəsi və Minilliyin Bəyannaməsinə əsasən hökumətin götürdüyü öhdəliklər əsasında bir qədər zəiflədiyi düşünülür (13).

İstehlak tendensiyalarını proqnozlaşdırmaq bir qədər çətindir, çünki bunlar əhali proqnozlarından qlobal iqtisadi şərtlərdən, davamlı inkişafa yönəlmiş səylərdən və qlobal iqtisadiyyatın mənbələrə və çökməyə dayandığı ətraf mühit sistemlərindən potensial geri dönüşlərdən daha çox asılıdır. Buna baxmayaraq, istehlakın bir neçə göstəricisi ötən əsrdə əhali artımından xeyli yüksək səviyyədə artmışdır: Qlobal ÜDM illik 2,7% artaraq 1900-cü ildəkindən 20 dəfə çoxdur (14) CO2 emissiyalar 1900-cü ildən bəri illik 3,5% artaraq 2001-ci ildə 100 milyon metrik ton karbonla bütün zamanların ən yüksək səviyyəsinə çatmışdır (15) və bioloji məhsuldar ərazinin hektarlarla ölçülən istehlakının qarışıq ölçüsü olan ekoloji iz. 1961 ilə 2003 arasında 4,5 ilə 14,1 milyard hektar arasında idi və bu, Hails (16) 'a görə, Earth & # x02019s & # x0201cbiocapacity & # x0201d-dən% 25 daha çoxdur. CO vəziyyətində2 emissiyalar və ayaq izləri, yüksək gəlirli ölkələrin adambaşına düşən təsirləri hal-hazırda aşağı gəlirli ölkələrə nisbətən 6 ilə 10 dəfə çoxdur. Gələcəklə əlaqədar olaraq, böyük siyasət dəyişikliklərinə və ya iqtisadi tənəzzülə qadağa qoyaraq, istehlak meyllərinin yaxın müddətdə əhəmiyyətli dərəcədə dəyişəcəyinə şübhə etmək üçün heç bir əsas yoxdur. Uzunmüddətli proqnozlar əhalinin azalması, istehlakın doyması və daha yavaş texnoloji dəyişikliklər səbəbindən iqtisadi artım templərinin 2050-ci ilədək azalacağını göstərir (14).


Giriş boşluğunun qorxusu

Monoklonal antikorlar üçün ən böyük maneələrdən biri hər zaman təəccüblü xərclər olmuşdur. 2019-cu ilin ən çox satılan 10 ən yaxşı dərmanından yeddisi xərçəng və otoimmün xəstəliklər üçün monoklonal antikorlar olduğu halda, bir araşdırmada hər xəstəyə düşən orta illik qiymətin 96,731 dollar olduğu təsbit edildi. Bu səbəbdən giriş yalnız ən zəngin xalqlar üçün məhdudlaşdırılmışdır. Hal-hazırda lisenziyalı terapevtik antikorların qlobal satışlarının yüzdə 80-i ABŞ, Avropa və Kanadadadır.

COVID-19 üçün monoklonal antikor istehsal edən əczaçılıq şirkətləri, doza başına qiymət etiketinin on minlərlə olmayacağını israr edirlər.

Regeneron'un sözçüsü Alexandra Bowie, "Bu dərmanların 100.000 dollarlıq bir qiymətindən heç danışmayacağıq" dedi. "İndiyə qədər etdiklərimizə baxsanız, ABŞ hökuməti ilə imzaladığımız müqavilələr üçün dozanın qiyməti daha çox 2000 dollardır."

Bununla birlikdə, 2000 dollar peyvəndlərə nisbətən daha bahalıdır və qiymət dünyanın bir çox yerində əlçatmaz ola bilər. Müqayisə üçün, Pfizer-BioNTech qabının dozası 20 dollara başa gəlir və AstraZeneca peyvəndi doza başına 4 dollara satılır. Tarazlıqda olsa da, Ustianowski, dərmanların həqiqətən ehtiyac duyan əhalinin daha az hissəsi üçün əlçatan olmasının daha yaxşı olduğunu iddia edir.

"Bu, hamı üçün deyil, daha ucuz və daha səmərəli aşıları ala bilməyənlər üçündür" deyir Ustianovski. "Əgər fərdlərin bir hissəsindən danışırsınızsa, bu dəyəri əhatə etmək daha asandır."

Potensial giriş boşluğunun aradan qaldırılması üçün artıq addımlar atılır. Bowie, ABŞ hökumətinin bu günə qədər sağlamlıq sığortası olub olmadığından asılı olmayaraq, Regeneron'dan sifariş verdiyi 1,5 milyon doza xəstələr üçün pulsuz edilməsinə qərar verdiyini söylədi. Hal-hazırda bu partiya xəstəxanada yatmayan COVID-19 halları olan xəstələr üçün müalicə olaraq istifadə olunur, lakin gələcək tədarüklər tənzimləyicinin təsdiqini gözləyən pasif immunizasiya kimi istifadə edilə bilər. Bundan əlavə, aşağı və orta gəlirli ölkələr üçün istehsal tərəfdaşı Roche ilə birlikdə xüsusi bir bağış strategiyasının tətbiq olunacağını söylədi.

Kopenhagen Universitetinin bir yoluxucu xəstəlik həkimi Jens Lundgren, əczaçılıq şirkətlərinin aşağı gəlirli ölkələrdə ümumi dərman istehsalçıları ilə müqavilə bağlayacağını gözləyir.

"Antikor klonlarını inkişaf etdirdikdən sonra həqiqi istehsal qiyməti çox minimaldır" deyir. "Buna görə Asiyada ümumiyyətlə bəzi otoimmün xəstəliklər üçün monoklonal antikor istehsal edən və dozaları çox ucuz bir qiymətə satan ümumi istehsalçıları görə bilərsiniz."


Təbii Sərvətlər (NRES)

Təsvir: Təcrübəli portfelin inkişafı və qiymətləndirmə fəaliyyətinin bir hissəsi kimi onlayn sorğunun tamamlanması.

Kursun detalları
Kredit saatları: 0
Bir semestr üçün maksimum kredit:
Dərəcə başına maksimum kredit:
Qiymətləndirmə seçimi:Keçid yoxdur

Kredit saatları:0

Təsvir: Təbii qaynaq fənlərinə giriş. Balıqçılıq, vəhşi təbiət, meşə təsərrüfatı, çəmənliklər, iqlim və su elmi. Quru və su ekosistemlərində sahə təlimlərində iştirak edin.

Kursun detalları
Kredit saatları: 1
Bir semestr üçün maksimum kredit: 1
Dərəcə başına maksimum kredit: 1
Qiymətləndirmə seçimi:Qiymətləndirilib
Təklif olunur:Düşmək

Kredit saatları:1

Təsvir: Kənd təsərrüfatı və təbii ehtiyat sistemləri. Qarşılıqlı əlaqə və artan insanın bu sistemlərə təsiri.

Kursun detalları
Kredit saatları: 3
Bir semestr üçün maksimum kredit: 3
Dərəcə başına maksimum kredit: 3
Qiymətləndirmə seçimi:Seçim ilə qiymətləndirilir
Təklif olunur:FALL / SPR

Kredit saatları:3

Təsvir: Keçmiş, indiki və gələcək iqlim dəyişikliyi. Dünyanı və onun sakinlərini təsir edən qlobal dəyişikliklər (qlobal istiləşmə, quraqlıq, meşələrin qırılması kimi) kontekstində iqlim elminin əsasları. Gələcəkdə iqlim dəyişikliyi ssenariləri və mümkün təsirlər.

Kursun detalları
Kredit saatları: 3
Bir semestr üçün maksimum kredit: 3
Dərəcə başına maksimum kredit: 3
Qiymətləndirmə seçimi:Seçim ilə qiymətləndirilir
ACE nəticələri: ACE 9 Qlobal / Müxtəliflik

Kredit saatları:3

ACE:ACE 9 Qlobal / Müxtəliflik

Təsvir: Yer üzünün florası daim təbii və insan qüvvələri tərəfindən yenidən paylanır. Bitki növləri yerlərini dəyişdirdikcə ekosistemləri təsir edir, amma necə? Bu kursda tələbələr invaziv bitkilərin ekosistemlərdə necə qurulduğunu və yayıldığını öyrənəcək və onların ekosistemlərə təsirlərini yerli miqyasdan dünya miqyasına qədər inkişaf etdirəcəklər.

Kursun detalları
Kredit saatları: 3
Bir semestr üçün maksimum kredit: 3
Dərəcə başına maksimum kredit: 3
Qiymətləndirmə seçimi:Qiymətləndirilib
Təklif olunur:FALL / SPR
ACE nəticələri: ACE 9 Qlobal / Müxtəliflik

Kredit saatları:3

ACE:ACE 9 Qlobal / Müxtəliflik

Təsvir: Yerin təbii resurs sistemlərinə giriş. Geosfer (qatı torpaq) ilə hidrosfer arasındakı qarşılıqlı təsirlər. Bir çox fərqli məkan və müvəqqəti tərəzi üzərindəki atmosfer və biosfer və sistemin bir hissəsi kimi insanların rolu.

Kursun detalları
Kredit saatları: 3
Bir semestr üçün maksimum kredit: 3
Dərəcə başına maksimum kredit: 3
Qiymətləndirmə seçimi:Qiymətləndirilib
ACE nəticələri: ACE 4 Science

Kredit saatları:3

ACE:ACE 4 Science

Təsvir: Tarixi və müasir su sistemlərinin elmi, sosial və iqtisadi ölçülərinə giriş. Şagirdlər hidroloji sistemlər haqqında bir anlayış inkişaf etdirəcək və su ehtiyatlarının istifadəsi ilə əlaqəli mürəkkəb problemlər barədə qərar qəbul etmə təhlilini aparacaqlar.

Bu kurs SCIL 300 üçün bir şərtdir

Kursun detalları
Kredit saatları: 3
Bir semestr üçün maksimum kredit: 3
Dərəcə başına maksimum kredit: 3
Qiymətləndirmə seçimi:Seçim ilə qiymətləndirilir
Təklif olunur:Düşmək
ACE nəticələri: ACE 8 Vətəndaş / Etik / İdarəetmə ACE 4 Science

Kredit saatları:3

ACE:ACE 8 Vətəndaş / Etik / İdarəetmə ACE 4 Science

Təsvir: Kənd təsərrüfatı və təbii ekosistemlərdə təbii ehtiyatların qorunması dəyərlərini, vətəndaşlıq və idarəetməni araşdırın və fərqləndirin. Dinamik bir insanın hakim olduğu dünyadakı ekosistem xidmətlərinin və idarəçiliyinin fəlsəfələrini araşdırın. Şagirdlər təbii sərvətlərin qorunması ilə bağlı aktual problemləri müzakirə edəcək və tənqidi təhlil edəcəklər.

Bu kurs SCIL 300 üçün bir şərtdir

Kursun detalları
Kredit saatları: 3
Bir semestr üçün maksimum kredit: 3
Dərəcə başına maksimum kredit: 3
Qiymətləndirmə seçimi:Seçim ilə qiymətləndirilir

Kredit saatları:3

Liseydə yer elmləri, kimya və riyaziyyat kursları tövsiyə olunur.

Təsvir: Təbii dünyanı dərk etməyi və elmi metodu öyrənərək elm savadlılığının artırılmasını vurğulayır. Müasir ekoloji problemlər müvafiq suallarla yanaşı təqdim olunur. Elmi metoddan kimya, fizika və biologiyanın təməl konsepsiyaları ilə yanaşı ətraf mühit məsələlərinə mümkün həll yollarını təqdim etmək üçün istifadə olunur.

Kursun detalları
Kredit saatları: 4
Bir semestr üçün maksimum kredit: 4
Dərəcə başına maksimum kredit: 4
Qiymətləndirmə seçimi:Qiymətləndirilib
Təklif olunur:Düşmək
ACE nəticələri: ACE 4 Science

Kredit saatları:4

ACE:ACE 4 Science

Təsvir: Zooloji elm və əsir heyvanlara qulluq baxımının bioloji, etik, rifah və inzibati aspektləri ilə əlaqəli anlayışlar və problemlərlə tanış olun. Elmi metoddan istifadə edərək etoloji tədqiqat aparın.

Kursun detalları
Kredit saatları: 3
Bir semestr üçün maksimum kredit: 3
Dərəcə başına maksimum kredit: 3
Qiymətləndirmə seçimi:Qiymətləndirilib
ACE nəticələri: ACE 4 Science

Kredit saatları:3

ACE:ACE 4 Science

Təsvir: Böyük düzənliklər bölgəsi, insanlar tərəfindən 12.000 ildən bəri işğal altında olan 600 milyon hektardan çox ərazini əhatə edən xeyli ekoloji və mədəni müxtəliflik təklif edir. Böyük düzənliklərə ev deyən müxtəlif populyasiyalara və bu mənzərədə necə pul qazandıqlarına giriş. İlkin müstəmləkəçilik dövründən Avropa təmaslarına və tarixi dövrdə yaşanan dramatik dəyişikliklərə qədər Böyük düzənliklərdə Yerli Amerika həyat yollarını araşdırın. Düzənliklərdəki müasir sosial-ekoloji sistemlərə və keçmiş düzənlik təcrübələrini başa düşməyin bu müasir mövzularda məlumat vermək üçün necə istifadə edilə biləcəyinə dair mövzular seçin.

Kursun detalları
Kredit saatları: 3
Bir semestr üçün maksimum kredit: 3
Dərəcə başına maksimum kredit: 3
Qiymətləndirmə seçimi:Seçim ilə qiymətləndirilir
ACE nəticələri: ACE 5 Humanitar Elmlər

Kredit saatları:3

ACE:ACE 5 Humanitar Elmlər

Ön şərtlər: Yalnız birinci sinif və ya ikinci sinif təsnifatı ilə məhdudlaşır

Təsvir: Balıqçılıq və su ekologiyasına giriş. Mövcud tədqiqatlar və ədəbiyyatın tənqidi icmalı ilə tanış olun. Su ekologiyasında karyeralara dair rəhbərlik. İlkin sahə seçmə təcrübəsi.


Azot və su

Azot və fosfor kimi qida maddələri bitki və heyvanların böyüməsi və qidalanması üçün vacibdir, lakin suyun tərkibindəki bəzi qidaların çoxluğu sağlamlıq və ekoloji təsirlərə səbəb ola bilər.

Azot və su

Sugar Creek, İndiana, mayalanmış əkinçilik ərazilərindən keçən bir dərədir.

Azot və kimi qidalar fosfor, bitki və heyvan böyüməsi və qidalanması üçün vacibdir, lakin suyun tərkibindəki bəzi qidaların çoxluğu bir sıra mənfi sağlamlıq və ekoloji təsirlərə səbəb ola bilər. Nitrat, nitrit və ya ammonium şəklində azot bitki böyüməsi üçün lazım olan bir qidadır. Nəfəs aldığımız havanın təqribən 78% -i azot qazından ibarətdir və ABŞ-ın bəzi bölgələrində, xüsusən də şimal-şərqdə azotun müəyyən formaları ümumiyyətlə çökür turşulu yağış.

Əlbəttə ki, azot əkinçilikdə məhsul yetişdirmək üçün istifadə olunur və bir çox təsərrüfatda əkinçilik məhsulunu maksimum dərəcədə artırmaq üçün mənzərə çox dəyişdirilmişdir. Kimi düşə biləcək artıq suyu səmərəli şəkildə boşaltmaq üçün sahələr düzəldilib və dəyişdirilib yağıntı və ya suvarma təcrübələri.

Bu şəkil, insan istifadəsi üçün geniş şəkildə dəyişdirildiyi üçün İndiana'daki Sugar Creek'i göstərir. Kiçik əkinçilik axınlarında tez-tez rast gəlinən Şəkər dərəsi düzəldilib, dərinləşdirilib və əkin sahələrindən suyun sürətlə çıxarılmasına üstünlük vermək üçün kafel drenajları quraşdırılıb. Əkin sahələrində artıq azot aşkar olunarsa, drenaj suyu onu bu kimi axınlara daxil edə bilər ki, bu da daha böyük çaylara axacaq və artıq azotun hipoksik vəziyyətə (oksigen çatışmazlığına) səbəb ola biləcəyi Meksika Körfəzində bitə bilər. ).

Azot mənbələri

Gübrələr və digər kimyəvi maddələr dünya üzrə əkin sahələrinə tətbiq olunur. Axıntıya görə artıq kimyəvi maddələr su hövzələrinə yol tapa və suyun keyfiyyətinə zərər verə bilər.

Kredit: Pixabay - Creative Commons

Azot ətraf mühitdə təbii olaraq çox olmasına baxmayaraq, kanalizasiya və gübrələr vasitəsilə də tətbiq olunur. Kimyəvi gübrələr və ya heyvan gübrələri qida maddələrini əlavə etmək üçün məhsullara tez-tez vurulur. Yem və ya gübrə üçün təsərrüfatlara gətirilən və heyvan gübrəsi ilə əmələ gələn bütün azotun yerində saxlanılması çətin və ya baha başa gələ bilər. Fermalarda ixtisaslaşmış tikililər tikilmədikdə, ağırdır yağışlar yaxınlığında bu materialları ehtiva edən axıntı yarada bilər axınlar və göllər. Tullantı sularını təmizləyən qurğular xüsusi olaraq azot çıxarmayan da azot səviyyəsinin artmasına səbəb ola bilər səth və ya yeraltı sular.

Nitrat nəticəsində birbaşa suya düşə bilər axın nitrat olan gübrələr. Bəzi nitrat atmosferdən suya daxil olur, bu da avtomobillərdən və digər mənbələrdən alınan azot tərkibli birləşmələri daşıyır. More than 3 million tons of nitrogen are deposited in the United States each year from the atmosphere, derived either naturally from chemical reactions or from the combustion of fossil fuels, such as coal and gasoline. Nitrate can also be formed in water bodies through the oxidation of other forms of nitrogen, including nitrite, ammonia, and organic nitrogen compounds such as amino acids. Ammonia and organic nitrogen can enter water through sewage effluent and runoff from land where manure has been applied or stored.

Sources of nitrogen to the Gulf of Mexico

Identifying nutrient sources is a complicated task because, at more than 1.2 million square miles, the Mississippi River Basin is the fourth largest basin in the world. It covers close to 40 percent of the lower 48 States. There are 31 States that drain, via the Mississippi River Basin, into the Gulf of Mexico, and nutrient sources are found throughout the basin.

Fertilizers used on crops, air pollution, and manure are some of the major sources of nitrogen transported from the Mississippi River Basin to the Gulf of Mexico.

Problems with excess levels of nitrogen in the environment

Excess nitrogen can harm water bodies

Excess nitrogen can cause overstimulation of growth of aquatic plants and algae. Excessive growth of these organisms, in turn, can clog water intakes, use up dissolved oxygen as they decompose, and block light to deeper waters. Lake and reservoir eutrophication can occur, which produces unsightly scums of algae on the water surface, can occasionally result in fish kills, and can even "kill" a lake by depriving it of oxygen. The respiration efficiency of fish and aquatic invertebrates can occur, leading to a decrease in animal and plant diversity, and affects our use of the water for fishing, swimming, and boating.

Excess nitrogen in water can harm people

An algae bloom on Lake Le-Auqa-Na, Illinois.

Too much nitrogen, as nitrate, in drinking water can be harmful to young infants or young livestock. Excessive nitrate can result in restriction of oxygen transport in the bloodstream. Infants under the age of 4 months lack the enzyme necessary to correct this condition ("blue baby syndrome").

Variation of nitrate across the United States

The concentration of nitrate (a form of nitrogen) of water bodies vary widely across the United States. Natural and human processes determine concentration of nitrate in water. The National Atmospheric Deposition Program has developed maps showing nitrate patterns, such as the one below showing the spatial pattern of nitrate at selected sampling sites for 2002. You should be aware that this contour map was developed using the nitrate measurements at the specific sampling locations thus, the contours and isolines were created using interpolation between data points. You should not necessarily use the map to document the nitrate of a water body at a particular map location, but rather, use the map as a general indicator of nitrate throughout the country.

Source: National Atmospheric Deposition Program (NRSP-3)/National Trends Network. (2004). NADP Program Office, Illinois State Water Survey, 2204 Griffith Dr., Champaign, IL 61820.

Risks of nitrate contamination in shallow groundwater

Much of the Nation uses groundwater at its main source of water for many needs, from drinking water and other home uses to irrigation to public uses, such as supplying water to parks. Of course, geology and the factors that affect the availability of groundwater vary greatly geographically, but many places, such as southern Georgia, have aquifers that can supply a lot of freshwater very near the land surface. Since nitrogen contamination is more of a problem in shallow aquifers, it is worthwhile to be aware of what aquifers in the United States would be more at risk for nitrogen contamination.

Developed for a USGS study, the map below shows those areas with the highest risk for contamination of shallow groundwater by nitrate. Generally, aquifer vulnerability is represented by soil-drainage characteristics—the ease with which water and chemicals can seep to groundwater—and the extent to which woodlands are interspersed with crop land. Use of the risk map to identify and prioritize contamination at a more detailed level than presented here is not advised because local variations in land use, irrigation practices, aquifer type, and rainfall can result in nitrate concentrations that do not conform to risk patterns shown at the national scale.


Lesson 4: Use of Census and Related Population Information

Acquire skills used to obtain, evaluate and use census information as well as other types of population information used in program planning and management.

This session presents the types of information that can be obtained from the census of population and housing. It is also designed to assist planners in evaluating the quality of census information. Techniques and strategies to collect population information from other sources including representative sample surveys and vital statistics reports will also be covered.

In most countries, the census is conducted every 10 years at a minimum. For the period between census takings, information collected from representative sample surveys can be used to provide population information. Household surveys on agricultural production, manpower, health, housing, and transportation usually collect information on the characteristics of the population. These data can be used for planning purposes.

The lesson ends with a discussion of where to obtain information on vital statistics including births, deaths, fetal deaths, marriages and divorces.

4.1 What is a Census?

The United Nations defines a population census as the total process of collecting, compiling, and publishing demographic, economic, and social data pertaining to a specific time to all persons in a country or delimited part of a country. As part of a census count, most countries also include a census of housing. It is the process of collecting, compiling and publishing information on buildings, living quarters and building-related facilities such as sewage systems, bathrooms, and electricity, to name a few.

The United Nations lists four essential features of a census:

  1. Each individual is enumerated separately the characteristics of each person within the household are recorded separately.
  2. The census covers a precisely defined territory and includes every person present or residing within its scope. The housing census should include every type of building and living quarters.
  3. Each person and each type of building and living quarters is enumerated with respect to a well defined point of time.
  4. The census is taken at regular defined intervals, usually every 10 years.

In most countries, people are counted in their place of usual residence.

4.2 Types of Census Information

Most censuses collect information on:

  • Individual residents aged 0 to 100+
  • Households including families and unrelated adults
  • Workers
  • Housing and related facilities.

A census of population collects information on basic population characteristics including age, sex, marital status, household composition, family characteristics, and household size. Information is also collected on economic measures including labor force participation, occupation, place of work, employment-related industry, and educational attributes such as school attendance, educational attainment, and literacy. Geographic and migration information is also collected. Questions on place of birth, place of usual residence, duration of residence, and prior place of residence allow planners to examine population movements. Some countries also collect information on births and deaths, especially those that do not have a system that adequately registers these vital events.

A census of housing collects information on buildings, living quarters and related facilities. Information is collected on buildings that are used for residential, commercial, or industrial purposes, including the type of structure, the construction materials used for the outer walls, and the year of construction. The type of information that is usually collected on living quarters includes the type and location (rural or urban locale) of the quarters, the number of rooms, the occupancy status and number of occupants, and the types of available facilities such as water, toilets, sewerage, bathing, cooking areas, and lighting. Living quarters can be housing units or collective living quarters. Data on living quarters provide insights into the type and quality of housing that exist in rural and urban areas throughout the country.

4.3 Using Census Information in Planning

In a number of countries, the population census plays a major role in the allocation of elected political seats in government. The number of elected officials for each governmental administrative unit is determined by the population size of a given locale. For some countries, the information is also used in the allocation of government resources. The size of the population determines, in part, the amount of money that is provided by government for development efforts.

For planners, census information is used in just about all planning decisions. The census of population provides information on the age and sex distribution, in addition to household composition and size, all of which are vital in determining the needs of different segments of the population. The census of housing allows planners to assess changes in the quality of housing and related facilities and plan for future housing needs. Table 4-1 provides possible planning-related uses for population and housing data.

Table 4-1: Possible Uses of Census Information
Census Information Potential Uses
Total Population Size When two or more census counts are compared for the same location, planners can determine if locales are increasing or decreasing in size.
Age and Sex Used to help identify segments of the population that require different types of services.
Sex Sex ratios can be calculated by 5-year age groups to crudely observe migration, especially among the working age cohorts.
Marital Status Used to provide insights into family formation and housing needs.
Household Composition and Size Used to help determine housing needs for related and unrelated households.
Educational Attainment and Literacy Used to provide information on the educational skills of the work force. These measures also help planners select the best strategies to communicate with residents.
Location of Residence and Place of Prior Residence Helps assess changes in rural and urban areas. Place of prior residence helps to identify communities that are experiencing in- or out-migration.
Occupation and Labor Force Participation Helps to provide insights into the labor force of a given locale. The information can be used to develop economic development strategies.
Living Quarter Characteristics Can help planners determine housing and community facility needs.

4.4 Evaluating the Quality of Census Data

The quality of census information improves each time it is taken. Errors, however, can be found in both developed and developing country census data. Errors in the census can be due to shortcomings in data collection, including failure to count all people. In most countries, there is a small percentage of the population that is homeless and live in the streets because they are too poor to afford shelter. The homeless segment of the population tend to be the hardest people to record during census counts in both developed and developing countries.

Another data quality problem is the failure of respondents to provide correct information. In countries that do not have adequate vital registration systems to record births, residents may not know their exact age and/or the ages of members of the household. The census office checks the quality of age information and adjusts the distribution to account for age misreporting.

In some countries, two types of census forms are used one that includes all of the residents, and one that includes a sample of residents. When countries wish to obtain detailed information about households, they select part of the population and use a longer questionnaire. The selection of respondents is based on sampling procedures to ensure that a representative population is selected. One of the problems with sample data is that sampling errors can occur by chance.

Errors can also take place when census data are compiled and entered into computers. Human errors can emerge during stages of data processing, analysis and compilation.

Governments are aware of potential errors in census data and are continuously evaluating the quality of information. Most statistical offices conduct a post enumeration survey to check on the quality of information. Prior to the census, they identify strategies to reach those whom are homeless. Governments also search for ways to control human error in data processing.

Given the possible problems with census data, planners need to evaluate the quality of data obtained. Suggestions on ways to check the quality of census information are listed below.

  1. Population growth or decline may be due to changes in census boundary maps, and not changes in population. Close evaluation of changes in census boundary maps is necessary when analyzing population growth or decline between census periods.
  2. Compare the results to prior census results with old population projections for the area. Determine why change has occurred.
  3. Building on suggestion 2, develop population pyramids for the prior and current census. Look for changes between age groups. For example, children aged 10-14 in 2000 were age 0-4 in 1990. If change exists in doing this comparison, try to determine why. As an added check, examine the results for ages 0-14 with school enrollments to see if increases or decreases have taken place.
  4. Examine the procedures for data collection. Were the homeless counted accurately?
  5. Speak to others in agencies and organizations involved with collecting population and related information. Are their collective results supportive of the census report?

4.5 Other Sources of Information and Data

Representative Sample Surveys

National, regional or state/province representative sample surveys that collect population information on individuals and/or households are a source of data that can be used by planners between census takings. Government ministries, statistics offices, and universities are all excellent resources to learn of available surveys.

It should be mentioned that representative surveys do not have to focus exclusively on population topics to provide useful information for planning. For example, agriculture, manpower, and housing studies, will include population information as part of the background characteristics on households. These surveys usually have information on the age and sex of households, educational attainment, labor force participation, and structure of the household including household size, to name a few. Look at surveys that you have used in the past and determine if they provide population information that can be used to guide planning decisions.

Caution: These surveys are useful if they represent the true or actual population. You can evaluate whether or not it is a representative sample by investigating the sample selection process. If everyone or every household had an equal chance of selection, then its possible that it is a representative sample survey.

A national representative sample survey that is available for many developing countries is the Demographic and Health Survey (DHS). The survey is designed to provide governments with information on fertility trends, maternal and child health, family planning use, and knowledge of AIDS and sexually transmitted diseases. The DHS includes several key fertility rates including the age specific fertility rate, the general fertility rate, and the total fertility rate. It also provides information on infant and child mortality rates. The reports are primarily used by Ministries of Health at the national and regional levels for family planning, AIDS prevention programs, and the maternal and child health care services.

How can planners use the Demographic and Health Surveys?

The survey serves two useful purposes. First, the information on fertility behavior helps planners study trends in fertility. As mentioned in Lesson 3, high levels of fertility can lead to high numbers of children in the 0-14 age cohorts. The high proportion of youth will continue into the next decade since future mothers have already been born.

Second, the survey provides regional information on basic demographic characteristics of households between census takings. The published reports provide regional information on household size, sex of household head, levels of educational attainment, school attendance, and access to mass media. Information on the role and status of women including labor force participation, form of earnings, and occupation is also included. Planners may observe the age and sex distributions of regions to plan for different segments of the population.

Changes in housing quality, especially in countries where several surveys have been administered, may also be evaluated. The survey collects information on the availability of electricity, source of drinking water, available sanitation facilities, materials used for building construction, persons per sleeping room, and mean persons per room.

National statistics offices in most countries administer the Demographic and Health Survey. Survey reports and data sets are available for Sub-Saharan African countries, Asian countries, Latin American and Caribbean countries, and European/Eurasia countries. In some countries two to four rounds of the survey have been administered over the past 15 years. It is possible to analyze several surveys for a given country to observe changes over time.

Acquiring DHS Information and Data

The published reports are available at low costs through most central statistics offices and/or the Ministry of Health. The reports can also be ordered through the web site of the Demographic and Health Surveys. Survey data sets can also be downloaded free at the DHS web site along with instructions on how to place the data set on your local computer.

Vital Registration or Civil Registration System

Mortality statistics are used in population projections to calculate the probability of surviving into a future period of time. Information on the cause of death is also used to develop and implement plans that protect the health of communities. Planners are concerned about environmental factors that affect the health of residents including the quality of water, sewage systems, living quarters, roads, public transportation, and work environments. Information on births and deaths can be obtained from vital registration systems, sample surveys, church records, and health records.

Definition: A vital registration or civil registration system is designed to record vital events such as births, deaths, fetal deaths, marriages and divorces that occur among a population. Most countries have legal provisions within their constitutions to ensure that vital events are recorded. Government legislation defines the type of vital events that must be registered, the time requirements for registration, the designated person or office who is responsible for registration and the place where the registration is to be made. The establishment of civil registration systems varies from continent to continent.

Who collects information on vital events at the national and sub-national levels?

Studies conducted by the United Nations in 1985 and 1994 provide information on who collects and compiles vital statistics information in developed and developing countries. In most countries, a central statistics office is responsible for the national compilation of vital statistics. The location of national statistics offices varies among countries. In a study conducted in 1994 by the United Nations, it was observed that approximately:

  • 29 percent of the statistics offices were located in the Ministry of Finance and Economics
  • 26 percent reside within the Ministry of Planning
  • 16 percent are in the Ministry of Health
  • 11 percent are in the Ministry of the Interior.

The second type of office that compiles vital statistics information is a national civil registration office. Many of these offices are located within Ministries of Finance, Economics, or Planning. Other ministries where central statistics offices and national civil registration offices can be found include the Ministry of Local Government, the Ministry of Home Affairs, and the Office of the President. In some countries several units of government jointly compile vital statistics such as the Ministries of Health and Planning.

Before relying on one particular data source, investigate the ability of the agency to collect accurate and thorough information at the national and sub-national levels including districts and counties. Completeness of registration is fairly high in South American countries including Argentina, Chile, and Colombia where coverage is 90 to 100 percent. A fair number of Asian countries have comprehensive registration systems with 90 to 100 percent coverage including China, Sri Lanka, South Korea and Japan, to name a few. Most European and North American countries also have 90 to 100 percent of vital events registered. Vital registration systems in most Sub-Saharan African countries do not adequately or completely collect information on vital events.

Access to vital statistics at the regional, district, or county level vary by country. In North American countries including the Caribbean, information can be obtained through district or county civil registration offices, court offices, and municipal offices. In South American countries, local vital statistics can be obtained from health centers, civil registration offices and from district registrars. In Asian countries, information can be obtained from municipal offices, birth and death registration offices, local government offices, health centers including the chief medical office, and civil registration offices.

In Sub-Saharan African countries, vital statistics can be obtained from district civil registration offices, the district commissioner's office, health facilities, district courts and in some cases through district representatives. A major problem is that all births and deaths are not reported to a government facility, especially infant deaths. Planners in African countries will need to seek information from a number of sources to determine the number of births and deaths that occur within their planning locale. Additional places to seek information include the Ministry of Health at the state, district, or county level, health care providers within the traditional health care system including traditional birth attendants and herbalists, religious institutions, private health clinics and non-government organizations that provide health care services.

Sample surveys and studies that are conducted by government offices and universities can be used to evaluate the quality of vital statistics. The Ministry of Health or national health department, as well as universities conduct a range of studies on health care status and causes of deaths. The state or province Ministry of Health or health department may be a source of information for government reports. University libraries may be a source for journal articles and books on health care in the country.

Indirect Population Information

Departments or Ministries of Health and Education also collect statistics that indirectly provide information on population growth or decline. State offices and district offices that provide primary and secondary education services collect information on the current number of children enrolled in school. In countries with high levels of fertility, a high proportion of the population under the age of 15, and high rate of school participation, school enrollment statistics for several points in time can be used to determine if population growth is occurring among children ages 0-14. Information on childhood immunizations can also be used to determine growth trends, especially in areas where a high percent of children receive immunizations. Other sources of information that parallel population growth may include new housing construction or the growth of new squatter communities.

4.6 Summary and Exercise

Population information is needed to guide all planning decisions. Lesson 4 provided sources of available census-related information and various options to evaluate the quality of information obtained. In addition, strategies for using population- related information to develop, revise, implement and evaluate sub-national plans were introduced.


Top ten

Within each of these three tiers, scientists further organize clouds into ten broad categories based on the general shapes the clouds take.

High clouds are classified as either cirrus, cirrostratus, or cirrocumulus. Cirrus clouds are made of ice crystals and appear thin, white, and wispy. Cirrostratus clouds are whitish and transparent and tend to blanket the whole sky, sometimes creating a halo effect around the sun or moon. Cirrocumulus clouds are also white and can be sheet-like and rippled.

Mid-level clouds are usually gray and are identified as either altocumulus, altostratus, or nimbostratus. Altocumulus clouds are full of liquid water but generally do not produce rain. They are patchy and often appear as ripples or rows. Altostratus clouds cover the sky but are darker than cirrostratus clouds and may give the sun or moon a fuzzy appearance. Altostratus clouds may portend a storm. Nimbostratus clouds are thick and dark and can produce both rain and snow.

Low clouds fall into four divisions: cumulus, stratus, cumulonimbus, and stratocumulus. Cumulus clouds are a cloud-spotting favorite: They are big, white, and cottony and—depending on your imagination—may look like a bear, an apple, or any other familiar object. Cumulonimbus clouds are heavy and dense they tend to build dramatically upward and are often harbingers of thunderstorms, hail, or tornadoes. Stratus clouds appear as a thin gray layer in the sky. Stratocumulus clouds are patchy, gray and white, and usually resemble a honeycomb.


Comprehensive Examination Requirement

Students are required to take a comprehensive examination. The committee evaluates the comprehensive examination. The research advisor fills out the report of the comprehensive examination form and forwards this to the Graduate Staff Advisor, who then forwards the form to the Graduate College.

In evaluating the examination, the committee has two options: pass or fail. Students who fail the examination may also be required by their committees to complete additional course work or undertake research projects. These must be completed to the satisfaction of the committee before the examination is retaken. A student who has failed the comprehensive examination is eligible to retake the comprehensive examination once. Unless under extenuating circumstances and with the approval of the Graduate Program Coordinator, the second examination must take place no sooner than thirty days after the first comprehensive examination. A student who fails the comprehensive examination twice is dismissed from the graduate program.

Master's level courses in Geography: GEO


What is Lidar data and where can I download it?

Light Detection and Ranging (lidar) is a technology used to create high-resolution models of ground elevation with a vertical accuracy of 10 centimeters (4 inches). Lidar equipment, which includes a laser scanner, a Global Positioning System (GPS), and an Inertial Navigation System (INS), is typically mounted on a small aircraft. The laser scanner transmits brief pulses of light to the ground surface. Those pulses are reflected or scattered back and their travel time is used to calculate the distance between the laser scanner and the ground.

Lidar data is initially collected as a “point cloud” of individual points reflected from everything on the surface, including structures and vegetation. To produce a “bare earth” Digital Elevation Model (DEM), structures and vegetation are stripped away.

The USGS hopes to complete collection of lidar data for all of the U.S. and its territories by 2022 (status map). Due to high cloud cover and remote locations, Interferometric Synthetic Aperture Radar (IfSAR)—rather than lidar—is being used in Alaska.

The National Map is the primary repository for USGS base geospatial data. Access lidar data using:


Videoya baxın: YEMEK YERKEN SU İÇEBİLİR MİSİNİZ? (Sentyabr 2021).